快乐寒假二，有计划，有坚持，有收获

        班上不自觉的孩子不在少数，怎么能让所有的孩子在这个关键的假期，不落下学习是最让人头痛的问题。有计划还不够，需要有人督促，检查的力度不能小。

 初三（2）寒假作业安排

【语文作业】【所有笔头作业均写在新的B5本，练字除外】

一、关于阅读

必读书目《儒林外史》 《简爱》

推荐书目《名家经典散文》（可自选1~2名散文作家的作品集）《契诃夫短篇小说选》

《2022年中国微型小说》。

争取每天阅读时间不少于1小时。

读书“留痕”方式：【B5本】

1.《儒林外史》对主要人物（如腐儒的典型——周进、范进，贪官污吏的典型——汤奉、王惠，三、八股迷的典型——马静、鲁编修，正面典型——王冕、杜少卿，还有一些次要人物（胡屠户、匡超人、牛布衣、虞育德、沈琼枝、鲁小姐、严监生和严贡生）作全面的梳理（以上16个人物相关的事件、形象特点作概括，可以是读书卡片式也可以是思维导图式）。

2.《简·爱》（1）以结构图或思维导读方式梳理小说情节，把握整本书主要内容。（2）分析简爱人物形象并延伸到小说的主题。（3）随读批注不少于10处，写一篇不少于600字的读后感，要有明确的主题。

3.《名家经典散文》（可自选1~2名散文作家的作品集）做美文摘抄背诵，积累名言警句。

4.《契诃夫短篇小说选》《2022年中国微型小说》写1篇小说赏析，关注小说的谋篇布局，情节结构的特色（设悬念，伏笔，照应，意料之外情理之中的结局等）人物形象分析，环境描写的作用等。

二、关于写作

1.根据推荐书目和自备书目，作美文摘抄背诵。【同上面作业3】【B5本共4页】

2.素材积累。积累9个素材，每个素材不少于100字，积累不同方面的素材，其中关于南通海门家乡的素材《家乡的名片》：景点，物产，名人，民风民俗，要便于展开叙述与描写的，也可找名家写的做摘抄。

3.作文：

《刻在我心头的一抹亮色》 《最美的守候》【作文也写于B5本】

三、其他

1.有志练字的同学练习行楷，每天练30个字。

2.看两部好电影、优秀纪录片。

3.关心国内外大事，关注新闻。（看《国家宝藏》《中国诗词大会》或一些访谈类的节目，提升见解认知水平。）

4.编辑新年祝福短信送家人、老师、同学和朋友。要求原创一则专属的新年祝福短信给TA。

四、1.复习九下文言文（背诵课文、下注加点解释，加点字解释讲义完成）、九下古诗词17首（背诵、默写）。【B5本】

  2.每天背文言一词多义15个（一轮复习讲义P114-P123）

六、整理六册书

 

 

         其他各科作业要求就不一一展示了，各科的老师都按日设计了作业，就想着能让孩子们有条理的完成学习任务。

        同时我还把班上41个孩子分成了八组，每组安排两个自觉的学生，两个一般的再加一个不自觉的，定好组长，每天检查，起到协助家长督促孩子学习的作用。

        

         理想是丰满的，现实是骨感的。希望这些初三的孩子们能感受到我们老师的一片苦心，对于半年后的中考能没有后悔，笑着面对！