“双减”背景下初中数学差异化作业设计

2023年的文章探讨了在双减背景下,如何通过设计差异化的数学作业,满足不同层次学生的需求,激发思维,提升作业效果,注重个性化教育的发展。
摘要由CSDN通过智能技术生成

2023年12月发表《“双减”背景下初中数学差异化作业设计》

差异化作业设计,表面上是从不同层次学生的的各种情况,开发了学生的作业形式和作业内容,内在上却开放了学生的思维与参与度,激发了学生的不同个性及各自发展需求的差异,充分发挥自己的思维,促进学生作业效果的有效提升。

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