我的读书笔记：如何阅读一本书

《如何阅读一本书》

整本书讲的就是要主动地去阅读，并给出了阅读的四个个层次以及每个层次的阅读技巧。

写下本文的目的就是简要整理一下书中给出的阅读技巧。

阅读技巧的层次及简单说明

1.基础阅读

• 基础阅读是最简单的层次，其核心就是要搞清楚“这个句子在说什么？”
• 具有起码的读写能力当然是阅读的基础

顾名思义，基础阅读很基础，就是基本的阅读能力，本文就不做详细说明了

2. 检视阅读

• 检视阅读就是系统化地略读一本书，在一定时间内掌握一本书的所有重点
• 其核心问题可以有以下几点
  • “这本书在谈什么？”
  • “这本书的架构如何？”
  • “这本书包含哪些部分？”
  • “这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文？”

检视阅读可以分为两个步骤：

• 第一个步骤为有系统地略读或粗读， 以下是书中给出该步骤的一些建议：
  • 先看书名页，如果有序就先看序；
  • 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解；
  • 如果书中附有索引，也要检阅一下——大多数论说类的书籍都会有索引。快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等；
  • 如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍；
  • 从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明（很多会有），就要仔细地阅读这些说明；
  • 最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。就用这样的方法把全书翻过一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。
• 第二个步骤为粗浅地阅读：
  • 头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

在检视阅读部分，书中还强调了理解的问题以及阅读过程中逗留与倒退的问题，个人理解，要解决这几个问题，最主要的就是要主动地，对自己有一定要求地阅读

3.分析阅读

• 分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式
• 有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。

在该阶段作者还拿出第十二章一章强调借助外在的书籍阅读是好事，但是要尽量少的依赖别人的导读和摘要，不要养成依赖性的阅读，阅读时要主动阅读之后，再去参看别人读书籍的观点

分析阅读有以下几个阶段：

• 第一阶段，找出一本书在谈些什么
  • 依照书本的种类与主题作分类。
    • 在检视阅读过程中，通过书名、序言等部分的阅读，就基本能给一本书分类
  • 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。（**注：**要完成规则二必须完成规则三）
  • 按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
  • 找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
• 第二阶段，找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）
  • 诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。（需要基础阅读的能力）
  • 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
  • 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
  • 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
• 第三阶段，像是沟通知识一样地评论一本书的规则
  • A．智慧礼节的一般规则
    • 除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）
    • 不要争强好胜，非辩到底不可。
    • 在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
  • B．批评观点的特别标准
    • 证明作者的知识不足。
    • 证明作者的知识错误。
    • 证明作者不合逻辑。
    • 证明作者的分析与理由是不完整的。
  • **注意：**关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。

4.主题阅读

• 主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读；是最高层次的阅读

• 简单来讲，主题阅读就是当涉及到某个主题时，需要围绕这个主题阅读不同书籍的技巧

主题阅读分为两个阶段，一个是准备阶段，另一个是主题阅读本身。

• 一、观察研究范围：主题阅读的准备阶段
  • 针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考图书馆目录、专家的建议与书中的书目索引。
  • 浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。
• 二、**主题阅读：**阅读所有第一阶段收集到的书籍
  • 浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的章节。
  • 根据主题创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识——无论作者是否实际用到这些词汇，所有的作者，或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。
  • 建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论作者是否明白谈过这些问题，所有的作者，或者至少大多数的作者都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。
  • **界定主要及次要的议题。**然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个作者之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候，你需要针对一些不是作者主要关心范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。
  • 分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。

针对不同类型书籍的阅读技巧

针对不同读物的阅读技巧，在书中还是围绕着以上几个层次的阅读展开的，只不过上下有点出入，可以在阅读不同类型的书籍时，对应着相应章节进行学习。