培训笔记--望高手指点错误之处

 学习笔记
 突然要我写在培训过程中学到了什么，我还真是不知道该怎么开头，于是决定用这句话开头了^^ 。
 其实就我来说， 学到的东西都是一种习惯或者一种领悟什么的， 当然还有知识的增长（习惯或领悟也算是知识的增长吧，或者称为更好的增长……）。所以要表达出来，困难是有的。 因此原谅我下面文章内容的小小的“表达不清”…
 首先在我参加培训之前已经在纪老师的指导下学了一些东西，并能做出个小东西来，但由于感觉知识有些漂浮，决定参加正规的培训，目的：
1， 好好砸砸基础知识。
2， 培养好的编程习惯，好编程思想。 –-本人认为这两点占相当重要的地位。
3， 能在老师的更好的指导下做东西（毕竟纪老师没那么多时间指导我自己。）。
4， 接触更多的行业上的知识。
5， 借助公司更多地接触一些企业而获得更多的社会知识和机遇。
希望能通过培训使自己实现一个从“游侠”到“骑士” 的改变。从根本上规范自己，丰富自己。
 
 来公司培训后，公司没让我失望（我也更不会让公司失望的 ^^）.  这段时间里的确成长了很多……
借此机会提一个小小的要求， 希望老师在上课是能在带大家敲代码的同时多给我们灌输灌输编程的习惯和不同编程方法的应用（比如什么时候用内部类好，什么时候用匿名类好，什么时候把两个类写在一个文件里好 ，等等…）。
 扯这么多了，该进入所谓的主题了，但突然感觉我好像把学到的都说出来了 ，o(∩_∩)o…， 下面还是具体说说吧！  首先我在刚去的时候貌似对一些基础知识都比较模糊—虽然之前能做出个小东西来，但我都用eclipse 写，所以一些基础语法上的错误它给提示，我只是修改而往往忽略了为什么错，反正目标是完成任务^^    当然这也是我参加培训第一个目的产生的原因了。过年前几天培训加上寒假对象棋网络版本的完善，可以说我的第一个目的初步达到了。我深刻理解了局部变量及成员变量的作用域，以及基本能意识到什么时候用局部变量好好什么时候用成员变量好。然后是对象的传递，之前我对同一个对象在不同类之间的传递很是模糊，经过沈老师的指导，现在已经弄清楚了，基本不会产生类似像“想用一个类的某一个对象却创建了一个新的那个类的对象（造成数据不符—最终造成自己郁闷……）或者是空指针”还有以前对对象的声明和对象的创建和对象的传递比较晕，通过这么多天的训练现在清楚了。    而后就是通过图形界面对java 类库的使用，懂得了类的继承，并深刻理解了抽象类，接口和多态在面向对象中的核心地位。再就是开学后这几个星期周六的培训了，虽然目前也是图形界面， 但我发现老师注重内部类和匿名类的使用，当然在我自己训练的过程中我也注重了这些方面的应用，加上纪老师最近给了我个“学生信息管理系统”的项目，又给了我练习的机会，我基本掌握了这些知识的使用，当然有待以后的继续熟练与提高。
 我学到的所谓的“知识”就这些了，同时我还学到并自己体会到了不少“思想”。 首先最重要的最核心的就是面向对象的设计思想，这点是最抽象最难彻底掌握的（我曾经n次自以为自己掌握了这个思想，但结果。。。你知道的…）到现在我设计时往往因为图一时写代码的方便而忽略了面向对象的设计模式。所以对于这个重中之重的思想我以后会在进一步的练习中更加熟练地掌握。然后就是一些小的设计方面的思想了，当然这些也是十分重要的，比如方法，功能的封装，把每一个功能都封装成一个方法我认为挺重要的，这样会为对功能的应用及代码的修改带来很大的方便。还有变量的声明—有  1，什么时候用什么时候声明  2，统一地声明在一个区域。我比较倾向与前者（当然成员变量必须得声明在一个区域了…）--虽然我听说以前程序员都是后者的习惯，但现在貌似前者更流行些… 当然最主要的是我比较习惯前者。此外还有写代码顺序的思想。 我现在一般倾向于先写一个主框架再在里面添加详细的功能—好像大家都这样吧
 我所能说到的我所学的东西大概就这些了吧， 但最主要的思想层面的理解就实在时不能言传了^^
然后就是传说中感想之类的东西了。目前，我感觉学程序设计  主要是自己的练习—狂敲代码（当然包含一些设计层面的东西了），在实践中体会一切“哲理”。当然老师的指导是不能少的。 二者是相辅相成的，在得到老师的指导后，自己去实践，用实践说明一切，来证明你已经真正掌握了。所以，俺认为：老师指导-很重要，自己实践-重中之重。学习这东西就是个不断练习不断创作的过程。
 对于我的决心嘛…. 我也没什么虚伪的话想说，但我可以说我不会让任何关心我的人失望的。我用努力说明一切。
其实我还有很多想说的，但那些再说出来可能就会有一种为了凑齐两千字而写的感觉了，所以最终我选择了不说，貌似好没达到两千字的要求，但前面皆肺腑真言，一字抵千金
                  侯兆炜
                   今天