第五次课后作业

作业一:

1.1:

目的:用于简化程序员的工作量,让编程起来更简单,建立起统一的标准,便于通用.

我的程序:

//作业一:程序//
# include<stdio.h>
void main()
{
	printf("在主函数前添加一行\#include<math.h>:表示调用标准库中的数学函数\n");
	printf("接下来输入想编的内容:\n");
}

运行结果:

1.2:

我的程序:

//作业一.二:程序//
#include<stdio.h>
void main()
{
    float a,b;
	a=234.0/(1+257);
	b=1065.0/(24+13);
	printf("1)=%f\n2)=%f\n",a,b);
}

运行结果:

 1.3:

程序:

//作业一.三:程序//
# include<stdio.h>
# include<math.h>
void main()
{
	float a,b;
	a=log(sqrt(2*3.14-1))/log(5.0);
	b=pow(2.718,sqrt(3.14+1));
	printf("1)=%f\n2)=%f\n",a,b);
}

运行结果:

作业二:

//作业二:程序//
# include<stdio.h>
int main()
{
	int a,b,c,i;
    scanf("%d",&a);
	if(a>0)
    {
		for(i=1,b=1;i<=10;i++)
		c=b-i;
	    printf("c=%d\n",c);
	}
		if(a<=0)
		printf("a<=0\n");
}

运行结果:

作业三:

3.1:

属于第二个if的,因为C 语言规定，每个else 部分总属于前面最近的那个缺少对应的 else 部分的 if语句.

3.2:

对于需要嵌套的语句应该用{}将其框住,这样是不是很方便呢.

作业四:

程序:

//作业四:程序//
# include<stdio.h>
int main()
{	
	int a,i,b,d;
    a=1,d=1;
	while(a<=5)
	{
		d=d+a;
		a++;
	}
	printf("a=%d\n",d);
    for(i=1,b=1;i<=5;i++)
	b=b+i;
	printf("a=%d\n",b);
}
	

运行结果:

作业五:

5.1:

//作业五:程序//
# include<stdio.h>
int main()

{
	float r1,r2,s1,s2;
	printf("请输入圆的半径：\n");
	scanf("%f%f",&r1,&r2);
	s1=3.14*r1*r1;
	s2=3.14*r2*r2;
	printf("s1=%f\ns2=%f\n",s1,s2);
}

运行结果:

5.2:

应该将sin括号里的数据的后面都加上.0,因为函数sin用法是double sin(double x)即sin括号里是double型的数值.

任务六:

程序:

//作业六:程序//
#include<stdio.h>   
#include<math.h>   
int main()  
{  
    double a,b,c,d;  
    for(int i=1;i<=5;i++)  
    {  
        printf("请输入第%d组三角形的参数:",i);  
        scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);  
        d=a*b*sin(c/180.0*3.14)/2.0;  
        printf("第%d组三角形的实参为：边长A %.2lf  边长B %.2lf  夹角 %.2lf\n",i,a,b,c);  
        printf("第%d组的面积为：%.2lf\n",i,d);  
        printf("------------------分割线------------------\n");  
    }  
}  

运行结果:

作业七:

读一个大学生从堕落走向编程之路的感想有感

    读了这篇文章,我该怎么说好呢.我怎么就感觉这孩子的大一就他丫的和我的大一有那么多的相似点呢,不过我没有他那么多的职位,充其量就当了一个寝室长.当然也参加过社团,不过现在我都不去了.其实我和他也一样,也想在大学学一门好技术,不过我其实想学动漫制作的,可惜啊,生在了电信.我也想找到同道中人啊,看来有必要重新审视下现在的环境了.不过还好,还有时间.这些东西是越早醒悟越好的,谢谢作者提醒.  作者你好,作者再见...