93.14%网民会在春节期间为父母购买礼物

中国礼物经济行业数据分析:

  春节,是中国民间最隆重最富有特色的传统节日之一,一般指除夕和正月初一,是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”。春节历史悠久,它起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。这是一种原始的宗教仪式,人们会在年初之际举行祭祀活动,祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。随着时间的推移,这种祭祀活动逐渐演变为各种庆祝活动,各种庆祝活动又在不同时代呈现出不同的样貌。

  “有钱没钱,回家过年”,从古至今,家人团圆都是中国人春节的重要习俗之一。在2023年春节期间,为父母购买礼物是一个十分普遍的现象。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,在2023年中国网民春节期间为父母购买礼物情况中,93.14%网民会在春节期间为父母购买礼物,6.86%网民不会在春节期间为父母购买礼物。

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  在春节期间为父母购买礼物的消费习惯与根植于中国人血脉中的孝敬长辈、关爱亲友文化基因有关。带礼物回家,一来显示自己生活水平尚可,可以避免父母为自己忧心,二来祝愿父母来年身体安康。随着人们生活习惯的改变与消费水平的升高,为父母购买的礼物的类型也发生了一定的变化,一方面,坚果、白酒、茶叶等传统年货仍是消费者为父母购买礼物的热门选择;另一方面,随着全民健康意识的提升,一些具备养生、健康概念的保健品也逐渐成为消费者为父母购买礼物的热门选项。

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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