再次学习MOOC《Geogebra的教学应用》的过程记录与体会（1）

再次学习MOOC《Geogebra教学应用》的过程记录与体会（1）

一、为什么再次学习Geogebra教学应用这门MOOC

虽然参加了这门MOOC的第一期的学习，成绩也相当不错，在之后的工作中也较经常使用Geogebra制作一些动画，但是我是一名高中物理教师，对Geogebra的使用不是很系统，所学内容肯定会有很多遗忘，有些功能也感到陌生，所以要再次系统地学习这门MOOC。

更大的原因是，作为这门MOOC的助教，平时对大仕老师（该课程的授课老师，北大教授）的帮助几乎没有，甚感惭愧，这次正好利用“疫假”再系统学习一遍，记录下课程的重点、难点以及自己的学会体会，以期对该课程的学员有所帮助。

二、初步认识Geogebra

1.特点：

(1)免费的：免费用于教学等，但不是免费用于商业目的活动。

(2)动态的：个人认为这是Geogebra的最大魅力。

(3)超级的： 不仅可以画平面几何图形，也可以画立体图，还可以进行数学运算，还可以进行数据的采集及表格的运算，还可以实现交互的功能……，功能强大！

(4)易用的：有常用的工具栏，很容易上手，制作出一些简单的动画。如果想进一步就必须借助于指令和脚本，对于初学