学生Schutte情绪智力测评

情绪智力（Emotional Intelligence，EI）作为衡量个体在情绪处理、理解和运用方面的能力，近年来在心理学和教育领域得到了广泛关注。Schutte情绪智力量表（Schutte Self-report Emotional Intelligence Scale，SSEIS）作为其中一种常用的测评工具，为高中学生提供了全面评估自身情绪智力的机会。本文将从情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理和情绪运用四个方面，对高中学生进行Schutte情绪智力测评，并探讨测评结果对个体成长和教育的意义。

一、Schutte情绪智力量表简介

Schutte情绪智力量表由Schutte及其同事编制，基于Salovey和Mayer（1990）提出的情绪智力模型。量表最初包含62个条目，通过因子分析，最终保留了33个条目，分为三个维度：情绪评价和表达、情绪调节、解决问题中的情绪应用。然而，后续研究对量表结构进行了进一步探讨，提出了四因子和五因子的结构。本文采用广泛认可的33项版本，进行测评。

1. 量表结构

• 情绪评价和表达：13个条目，涉及个体对自身及他人情绪的理解和表达。
• 情绪调节：10个条目，关注个体如何管理和调节自身情绪。
• 情绪