作业还是作孽？——Leo鉴书79

　　中国孩子，尤其是城市孩子课业过重是个不争的事实。儿子上幼儿园的作业已经能做到8点多了，上小学之后不知道是不是会整得更晚。于是入手这本《家庭作业的迷思》，认真读读。请特别注意，不要买书叫“做好家庭作业有7个秘诀”之类的书，写这本书的人自己还没把其中门道想清楚呢！ 
　　 
　　看了书，终于明白——家庭作家与成绩并无直接关系！做的越多未见得知识越多（就我个人的经验，知识多未必在社会上混的好）。多留作业只是让老师和家长有个自我心理安慰——你看，我孩子努力做作业，不能干其它调皮的事儿了——基础就是完全不信任孩子的判断能力。怎么不写作业就要去做坏事呢？当然，个人也表现出家长自己对自己的没信心，孩子有空时你就不能跟孩子玩啊！ 
　　 
　　很多老师疯狂留作业与其说是为了孩子，不如说是戕害了孩子——作孽啊！ 
　　 
　　回忆我的初中和高中生活，都是在加班加点写作业，反复考试中度过的。像大部分同学一样，我成绩很一般。概率如此，第一永远只有一个，前10%也只能占全体数量的十分之一。所以，脑子清楚、能把事情想清楚比会写作业要来得实在。只希望教育向前发展，脑子不好疯狂留作业的老师越来越少。毕业多年之后，有一次我做梦写作业，当时就急了，大喊“毕业这么久了，为什么还要我写？？？”然后从梦中醒来，可见心里创伤之重。 
　　 
　　非常值得一提的是本书作者Alfie Kohn，一位很有爱心的学者。之前了解他是通过另一本好书《奖励的惩罚》，这书中由三联书店翻译的，内容译的还可以，但是他们把作者名字译错了，写成了“埃尔菲•艾恩”（书虽好，翻译太不靠谱了）。我用英文查找才知道Alfie Kohn还有新书被翻译，然后看到了《家庭作业的迷思》。 
　　 
　　Alfie Kohn为了写《家庭作业的迷思》阅读了大量的图书和相关资料，这并不特别重要两脚书厨也看过很多书。Kohn值得大家敬佩的是写作中时时体现出对孩子的爱和理解。 
　　 
　　现代教育下的儿童过着非常悲惨的生活，虽然饭饱穿暖不是问题，但是精神压力巨大，像生活在思想的集中营里。希望多些Kohn这样的国外和国内的作者，多些好的作品，给家长扫扫盲，给孩子减减负。 
　　 
　　用一则小故事结束本文。 
　　交警扣下了床红灯者，得知其职业是老师之后大为兴奋。脸上洋溢着喜悦的光，交警对肇事者说：“终于等到这一天了，把‘我不应该闯红灯’给我写1万遍！”