- 博客(8)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 一分钟就能让你了解NLP！
一分钟就能让你了解NLP！NLP是神经语言程序学的英文缩写。后来，也意译为：身心语言程序学，在后面，我们就采用“身心语言程序学”这个译法。NLP的意思是：用语言去影响身心状态的具体方法。N＝身心N（Neuro）指神经系统，意译为身心。指我们的身心素质、结构与状态。身心包括二方面：１、身：身体素质与状态。２、心：心理素质、结构与状态。如性格、心态、习惯、能力、观念等。你说你自信，这是一个心的素质，属N；你说你有点困，这是一个身体状态，属N。L＝语言L（Linguistic）是指语言，也指沟通
2020-11-23 21:07:37
4322
原创 案例分析思路
做好案例分析题关键在于在“审题”和“组织答案”上下功夫 （一）审题的技巧。 审题是解题的前提，题意审的准与否，关系全题的成与败，如何培养审题能力？总体上说要从三方面入手分析： 一是审设问，准确把握设问方向。材料式论述题设问的角度多变，题目设计灵活，设问的层次又是多层次，因此解答好该题的关键在于把握设问的指向。审设问关键能否找出“关键词”，关键词往往起决定性作用。因为关键词的指向不仅规定了“答什么”，而且规定了“怎么答”。“答什么”是指根据设问的指向找准材料的结合点：“怎么答”是根据设问的指向找准
2020-11-23 21:02:29
3940
原创 二三堂考试必记
谈话材料一、如何进行初诊接待1．咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。2．礼貌接待方式：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。3．提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。4．询问结束后，明确表明态度，向求助者说明是否能提供帮助。5．向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。6．向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。7．说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。8、与求助者进行协商，确定使用那种咨询方式二、初诊接待中的注意事项1、
2020-11-23 21:01:16
2410
原创 《测量心理学》技能部分考题分析
提示：技能部分（即卷二）考题中，心理测量学往往考10分。综合往年考题，这10分考题其实并不难，因为每年的题型基本类似（类似率达到90%）。所以，备考这部分考题的关键在于将每年必考的基本题型掌握。有鉴于此，我们将这些基本题型及答案说明汇总如下。倘能理解并掌握如下考题，可以轻松拿到9分下面是某求助者的WAIS----RC的检验结果：言语测验 操作测验 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 言语 操作 总分原始分 16 13 13 14 14 40 58 13
2020-11-23 20:59:47
984
原创 催眠—潜意识的六个规则
1、潜意识接收的是词汇和经由词汇所自然产生的联想我们从小就接受谦虚是美德的教育，从而不敢使用强有力的词汇，不敢说"我行"而只是说"我试试"。长期用消极的词汇消耗自身的能量，是大多数人之所以不能成功的最主要原因之一。强有力的词汇经由你自然产生的联想会带来强大的正面能量，消极词汇则会消耗你的的能量。聪明的广告人对这点就比较有体会,比如"减肥"这个词，现在很多广告词和商品名称都不用了，都用"瘦身"了,为什么?就是因为"减肥"这个词只会让你联想到"肥胖"，无论你前面加多少个"减"字,用"瘦身"感觉就完全不同了,
2020-11-23 20:57:53
2013
原创 对基层中小学合唱教学的一点思考
常德外国语学校 李春香中学音乐摘要：最近几年音乐学科在中小学校的地位日渐提升，但基层中小学音乐教育的现状却不尽人意，尤其是能够培养全体学生相互合作、相互信任、相互鼓励意识的合唱教学没有得到普及和应有的重视，更没有很好的发挥它在孩子们成长过程中的重要作用。本文从中小学合唱教学的重要性和现状出发，探讨问题产生的原因及解决问题，改变现状的对策。关键词： 合唱教学 基层 现状 思考 对策众所周知，许多教育发达的国家和地区从幼儿开始就给孩子们灌输合唱的理念，让孩子们从小在歌声中养成相互合作、相互信
2020-11-22 14:23:26
693
原创 “初识”京剧教案
常德外国语学校 李春香教学目标：1、欣赏京剧《打龙袍》，通过分析剧中四个人物角色的特点，在教师的引导下了解京剧四大行当及其特点，并能准确的进行辨别。2、以京剧中孩子们喜欢的丑角“灯官”为载体，引导学生重点掌握“念白”这一京剧艺术表现形式，同时教师引导学生对京剧的其他三种艺术表现形式“唱”、“做”、“打”也做初步了解。3、结合《打龙袍》仁宗认母的故事让学生懂得孝顺父母是中华民族的传统美德以及做事要讲究方法，要学会运用智慧去解决问题的道理。教学重点：1、京剧的四大行当及其特点。2、京剧的四种艺术
2020-11-22 14:19:13
452
1
原创 《青春舞曲》教学设计
常德外国语学校 李春香教学目标：1知识与技能：能用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，知道音乐与文学与其他学科都是息息相关的，要唱好一首歌曲应从哪几个方面着手。2教学过程和方法：通过对歌曲的欣赏、学唱，了解新疆歌曲的风格特点，通过表现创造，培养学生的创新与协作精神。3情感态度与价值观：通过教学活动，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情；通过体验作品的内涵，知道珍惜自己宝贵的青春。教学重点与难点：重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。难点：在教师的指导下
2020-11-22 14:16:41
757
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人