科学不利于学习电气自动化吗？

所谓“科学”不好，它应该指高中的数学、物理和化学。那么电气自动化要修什么课程呢？

既然是电气自动化，当然要学习和电气相关的知识。因此，进入大学课堂后，我们将首先阅读大学物理基础课程。

在大学物理中，电磁理论部分是我们的重点，其核心是麦克斯韦电磁理论的发展。

与大学物理同时学习的是高等数学或大学数学。本课程是关于一元和多元函数的微积分，以及关于微分方程的求解。

当我们在中学阅读电气知识时，我们知道电气参数不仅有振幅变化，还有频率和相位变化。也就是说，电参数可以分解为幅度-时间的时域分析和频率-时间-频率域分析。描述和求解多元微分方程的最佳方法是将其映射到复平面，而复微分方程则成为代数方程。在复平面上求解后，我们回到实数平面，最后得到结果。最典型的是拉普拉斯变换和傅里叶变换。

函数变换属于复杂函数类课程，在阅读高等数学和进一步学习工程数学后是不会遇到的。

工程数学包括三门课程，一门是复变函数，二门是高等代数，三门是概率统计和数学方法。此外，还有研究生的数学和物理方法等。

电学的基础课是电路分析。本课程深入分析了电路问题，并提供了许多分析方法，这些方法将使我们电气工作者终生受益。

然后是模拟电子、数字电子、电力电子、微处理器和微芯片技术，以及传感器技术和工程检测原理的课程。

既然是电气自动化，当然我们必须阅读有关自动化的课程。我们将阅读自动控制的原理，了解自动控制的各个方面。本课程将各种常见的输入参数和控制策略映射到复杂平面，将各种微分方程转换为复杂平面下的传递函数，然后进行理论分析。即使获得结果后不一定返回的实数平面也可以直接应用。