图论——无聊大四课程中的奇葩

       不知从多会儿开始,我开始去上专业课《图论》了,不是因为A老师有多么特别,也不是因为课程有多么好,而是A老师天天点名。。。去过几次,实在是太没劲了,纯粹是为了讲课而讲课;学生呢,纯粹是为了点名而上课。


       不过后来才知道,学校并不是安排的A老师给我上课。听A老师说,学校安排的是邢华明老师给我讲图论。他是去了韩国与那里的讲授共同探讨一些数学领域的问题。然后邢老师就一直活在传说当中。


       直到昨天晚上,邢老师才回来给我上课。他的第一节课,竟给我们耳目一新的感觉。


       尽管A老师是邢老师的徒弟,但是他的样子明显是比A老师年轻了许多。邢老师很幽默,随意之间流露着一份潇洒,他那一份潇洒不羁,无一不流露着自己的才华。


       邢老师很注重启发式学习,言语之间你就会感受到他那份虚怀若谷而又毫不做作。他很重视学生的想法,他不断启发同学们思考,然后一旦有人提出想法,他总是突然之间热情高涨的样子,如视珍宝般听你细说。


       同时,他的课程就好像是一篇散文。形散而神不散。表面看去,他讲了很多,看似是顾左右而言他;而实际上他却把每一个知识点,结合自己的亲身经历讲了出来。很多人都说学数学没有用。而眼前的邢老师却把数学用得不亦乐乎。生活中就好像全是他眼中的数学。


       课程最后,他跟我们分享了去韩国的感受。听着他将韩国人与国人的对比,听着他幽默诙谐的言谈,不禁对眼前的这位“老教授”多了一份敬重。


       只有短短的两个小时的课程,很快就过去了。去之前,我是打算戴着耳机做一套软考题的。之后却听了两节课。听了邢老师的课,我主要有两个较大的收获:


       1、国人的素质与发达国家之间还是有很大差别的,平时我们不注重的那些素质教育,却是我们最缺少的;


       2、人只有有了丰富的知识,并且结合自己的经历,将它们编织成网,将它们灵活运用,你才会做到那一份潇洒不羁,才会做到那一份释怀。


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