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数学建模竞赛历年真题:(12条消息) 全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)历年试题(查看超级方便)_图灵猫的博客-CSDN博客_数学建模历年题目
一、基础知识
01 数学的重要性
利用计算机和数学软件,培养分析,思考能力。
1)数学的二级学科
纯粹数学
应用数学:应用数学、概率论与数理统计、运筹学
2)数学的几个层次的理解
02 数学建模概况
1)数学建模:数学与实际问题的桥梁
2)数学模型和数学建模
3)数学模型举例
03 数学建模竞赛概况
1)竞赛内容
2)竞赛形式、时间和内容
3)评奖
4)研究热点
5)竞赛注意事项
6)组队方式
04 所需具备的基础知识
1)具备的数学知识
数学分析、高等代数、概率论与数理统计、最优化理论、图论、组合数学、微分方程稳定性分析、排队论
2)数学建模常用算法
3)所需掌握的软件
4)一些基本的文档技能
注意:引用别人的文献需要进行标注
5)建模文献
6)数学建模网上竞赛资源
数学建模|数学建模必备网站 - 知乎 (zhihu.com)
二、数学建模的相关内容
1.数学建模的方法
2.建立数学模型的一般步骤
建立数学模型的方法和步骤并没有一定的模式,但一个理想的模型应能反映系统的全部重要特征:模型的可靠性和模型的使用性
建模的一般方法: ◆ 机理分析 ◆ 测试分析方法
机理分析:根据对现实对象特性的认识,分析其因果关系,找出反映内部机理的规律,所建立的模型常有明确的物理或现实意义.
测试分析方法:将研究对象视为一个“黑箱”系统,内部机理无法直接寻求,通过测量系统的输入输出数据,并以此为基础运用统计分析方法,按照事先确定的准则在某一类模型中选出一个数据拟合得最好的模型. 测试分析方法也叫做系统辩识.
将这两种方法结合起来使用,即用机理分析方法建立模型的结构,用系统测试方法来确定模型的参数,也是常用的建模方法.