机器数.原码 反码 补码比较理解

计算机中的数据实际上是一串二进制串，仅包含数字0和数字1。人们对于数字的直观理解来源其十进制数，对于为人们所熟悉的十进制的数来说，其加减乘除运算规则十分简洁且易于计算，正负数之间的运算法则也有其特定的方式，对于一个学过数学的人来说可谓手到擒来……但对于计算机来说，它并没有人类智慧的大脑，它甚至无法数出超过1的数字，它只认识数字0和数字1。因此，在计算机的世界里，人类社会中的很多规则是行不通的……
综述，要以灵活的思维去理解思考机器码，不能把十进制的规则往二进制上硬搬。在理解各种机器码时，要理解其产生的原因，有什么样的作用。当你理解了这套机器界的法则时，小小的01串能给你创造出无限的东西。这就相当于一个智商按指数增长的人，其增长的恐怖速度可见一斑，且上不封顶。

1. 原码：

按照人们对于十进制的理解，直接转化为二进制后，即为原码。

特点：有符号位；+0和-0原码二进制表示不同

缺点：在计算负数加法时，结果出现错误。
如：13+(-14)=-1
13的二进制为：00001101
-14的二进制为：10001110
相加得：10011011 该数十进制为：-27
显然，结果出现错误。

2. 反码

意识到原码的错误后，在引入补码之前，先引入了反码进行过渡。

特点：有符号位，+0和-0二进制表示不同。

表示：原码非符号位按位取反。

3. 补码

补码的出现很好的解决了负数加法的问题，补码由同余引入。
思考钟表问题：12h为一圈。倘若现在是9点，问该进行怎样的操作才能到达1点。两种方案：1.时针顺时针旋转4个单位到达一点. 2.时针逆时针旋转8个单位到达1点.
即9+4=1或者9-8=1.
什么？9+4=1？连小学生都知道这是错误的，但是在引入同余这个概念后就很好理解了，钟表的一圈相当于一个周期（9+4）%12=1。13和1模12同余……
依次类推12和0同余、11和-1同余、10和-2同余……
不难发现，上面自然而然的引入了负数，因此对负数做加减操作，相当于对该负数同余的数做运算。补码正是基于这样的一种思维产生的，化负为正。

特点：有符号位；+0和-0的机器码一样(见下篇)

补码的出现，很好的解决了原码的问题。