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原创 【总结与讨论】2021-11-14-关于总结、平台与学习
一、习惯性写标题。不在CSDN上更新文章已经有点时间了,一方面事情太多一方面也在考虑平台的问题。CSDN的风评已经差到离谱了,但是风评只是考量要不要留在这个平台的因素之一,在GitHub的账号也已经着手搭建了,Starkflow还在研究,不过全英语的界面怎么说都有点难,对于一些比较简单的内容不太适合在GitHub上翻来翻去,在CSDN上查明显效率高一些。说到底都是为了提升的工具,不能为了形式和外界评价影响了实质。所以还是保留这个账号继续更新我的笔记和想法;(会考虑备份以便跑路就是了)写作账号升到三级
2021-11-14 23:40:16
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原创 【电路与电子线路】2021-10-25-电路与电子线路课程笔记(九)(电源与电信号源)
理想电源各种实际电源的模型均较复杂,尚需进一步分解。客观上需要一种更基本的电源模型作为基元来构造实际电源的模型,比如:理想电压源(ideal voltage source)与理想电流源(Ideal current source)。理想电压源理想电压源是二端元件。它的端电压 Va-Vb 始终保持不变,通过端点的电流无论多大,它始终是常数。理想电压源的基本行为是理想电流源理想电源的连接...
2021-10-29 00:33:02
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原创 【电路与电子线路】2021-10-25-电路与电子线路课程笔记(八)(电源与电信号源)
信号源1:能量,信息,信号50Hz的交流电源能提供能量,也能提供的信息,但信息量很少(幅度、频率和相位)。一系列不同频率的正弦波电源可以在开关作用下实现数字信号(digital signal)的频率调制,实现信息的传递。任何能产生多种正弦电流或电压的电源都可以提供能量和携带信息的信号。提供能量的电源所能携带的信息通常可以忽略不计;携带信息的电信号源所能提供的信息是关注的重点,能量通常不是关注的重点。携带信息的电流和电压在传输过程中会衰减,而电路中还存在噪声(noise),为使最终得到的
2021-10-27 09:25:02
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原创 【电路与电子线路】2021-10-18-电路与电子线路课程笔记(七)(电源与电信号源)
交流电源2.三相交流电源与三相电路:2.1:三相电路简介:电力系统(Electric power system)的电源有两类,即单相电源(Single-phase electric power)三相电源(Three-phase electric power)单相交流电源和负载由两根导线连接起来。220V的电灯、电炉、电风扇、收音机、PC等都是单相负载。由三个同频率、等幅度、相位依次相差120°的正弦交流电组成的电压源,叫三相交流电。由三相电源、三相负载和三相输电线组成电路被称为三相电路(3
2021-10-25 13:04:38
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原创 【电路与电子线路】2021-10-18-电路与电子线路课程笔记(六)(电源与电信号源)
交流电源1:正弦波交流电源1.1:正弦波交流电源简介:发电机转子旋转将机械能转变成电能。由于线圈相对于磁场作旋转运动,穿过线圈的磁通量按余弦规律变化。感应电动势必然按正弦规律变化。故交流电(AC, alternative current)是一种正弦波形。若没有超负荷运行,电力电源是频率稳定、电压恒定的交流电源。(负荷较重时,巨大的电压会在线路上产生压降,负载的电压会降低;此时线路上的电阻无法忽略不计。)【对内阻的考虑与负载有关。】用理想电压源表达的电力电源模型与计及内阻后的模型
2021-10-18 16:14:34
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原创 【电路与电子线路】2021-10-08-电路与电子线路课程笔记(五)(电源与电信号源)
1.直流电源及其性能指标:电池的重要参数:1.1:电压:(Voltage)电压是电池的第一重要参数,此处指的是标称电压。【我在网上找到的解释是:标称电压是开路输出电压,即不接受任何负载的时候,没有电流输出的电压。】电路设计人员会根据这个电压值或者其整倍数设计电路电源。此外还有两个概念:开路电压和放电结束电压。开路电压与标称电压的差别可以一定程度上反映电池电压的稳定性;放电结束电压是用来确定放电容量的。【对于这几个电压有点迷迷糊糊,自觉书上只讲了一个电压那这几者的辨析应该不是现阶段的重点,放
2021-10-08 22:46:56
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原创 【统计学习方法】2021-10-08-统计学习方法学习记录(二)【章节一:统计学习与监督学习概论(2)】
1. 统计学习的分类:【接上一篇文章】1.2:按模型分类1.2.1:概率模型与非概率模型(确定性模型)【关于概率模型与非概率模型,可能目前的问题就是生成与判别的意义辨析;概论里追究细则意义不大,贴一个科普级的解释了解一下,我后面会在学到具体的内容的时候加以感知。】条件概率分布与函数是可以相互转化的;【分布最大化和归一化】【不懂的名词越来越多,概率论的复习和预习迫在眉睫了。】1.2.2:线性模型与非线性模型:【没什么可说的,继续】1.2.3:参数化模型与非参数化模型1.3:按算
2021-10-08 20:23:58
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原创 【工科数学分析】2021-10-07-工科数学分析叒复习(三)
复习小纲要:一、数列极限例题;各种小技巧;二、单调有界定理;推论;闭区间套定理;(思考题:开区间套定理;)列紧性定理;柯西定理;确界定理;【原本想就这么发的,但是实在是太水了,不好意思发,明天补充好再发】...
2021-10-07 21:43:46
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原创 【电路与电子线路】2021-10-06-电路与电子线路课程笔记(四)(电源与电信号源)
【本篇文章以了解为主】一、前言按功能分,电路中的电源主要分为四类:供应电能,确保电路正常工作的电源;电信号源,主要任务在多数情况下是产生信号,携带信息;人为设计的、构造电路的基本元件,如描述晶体管等有源器件转移特性的受控源;并非真实存在的,而是人为虚拟设置的作为分析或者计算电路用的模型(如代替PN结势垒的直流电压源)。下面分别介绍电源与电信号源:电源按电流流动方式分为:直流电源(DC power supply)电池直流发电机稳压电源交流电源(AC power supp
2021-10-07 16:09:40
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-10-6-数字设计与计算机体系课程(七)(第二章)
逻辑代数常用公式:吸收公式:两乘积项相加,其中一项以另一项为因子,则该项多余,可以消去;A+AB=A (20) (按对偶规则 A∙(A+B)=A (21))【AB以A为因子,所以AB是多余的,可以去掉,所以有此等式;】证明:A+AB=A(1+B)=A∙1=A;并项公式:两个乘积项相加,如两项的一个因子相等,另一个因子互补,则互补因子可以消除,两项合并成一项。AB+A‾\overline{A}AB=B (22) (按对偶规则 (A+B)∙(A‾\overline{A}A+B)=B (2
2021-10-06 15:39:04
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原创 【统计学习方法】2021-10-01-统计学习方法学习记录(一)【章节一:统计学习与监督学习概论(1)】
一、原本这周是得写第六章了,但是前面几章纸上谈兵,到后面有点看不太明白,所以还是整理整理前面的内容再徐徐图之。学习:统计学习:数据:关于数据的基本假设:同类数据具有一定的统计规律性,故而可以使用概率统计的方法处理;统计学习只讨论数据的处理、建模与利用模型对数据进行分析与预测,数据的观测与收集暂不讨论;方法:监督学习/无监督学习/强化学习;统计学习方法的概括:步骤如下:得到有限训练数据集;确定假设空间;确定选择模型的准则,即学习策略;确定学习的算法;通过策略选择最优模
2021-10-01 22:22:07
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原创 【工科数学分析】2021-10-01-工科数学分析叒复习(一)
【写东西也会感觉逐渐麻木吧,从原本的跳脱到现在的能少说就少说】一、数列极限1.1:定义与应用1.1.1:定义:1.2:基本性质1.3:极限的计算及相关方法
2021-10-01 15:22:44
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-10-01-数字设计与计算机体系课程(六)(第二章)
一、数字电路:定义:处理离散变量的网络;构成:门电路是基本单元;功能描述:从布尔表达式/真值表/逻辑原理图三个角度,后面细讲;分类:一、组合逻辑电路: 电路任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入,与电路原来的状态无关。(没有储存功能)二、时序逻辑电路: 电路任意时刻的输出不仅取决于该时刻的输入,而且与电路原来的状态有关,具有记忆功能。(有储存功能)本章讲述的是组合逻辑电路:一、组合逻辑电路:连接多个电路元件的电路是组合电路的条件;每个电路元件本身就是组合电路;每个电路的结点或者
2021-10-01 10:45:07
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-09-28-数字设计与计算机体系结构课程(五)(第一章补充)
第一章内容补充:一、其他逻辑运算:1.1:三态门:(三态缓冲门)输出状态:高电平、低电平、高阻态Z;逻辑符号:(EN为使能端)逻辑真值表:EN的非为0时,F=A;EN的非为1时,F=Z(高阻态);EN的其他应用:在逻辑门电路上增加使能端EN(也有可能是(EN) 的非);EN为高或(EN) 的非为低的时候,按照逻辑门的逻辑输出,否则输出为高阻;例:三态与非门:【先了解了三态门的表面规则,现在来深究一下三态门的功效和原理:】...
2021-09-30 21:33:12
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-09-26-数字设计与计算机体系结构课程(四)
一、计算机中的数制进位计数制数制数码权基数书写后缀十进制(0~9)10k10D / d / ()10二进制(0~1)2k2B / b / ()2八进制(0~7)8k8O / o / ()8十六进制(0~15)16k16H / h / ()16进位计数制表示方法:以二进制为例:(N)2=Dn-1×2n-1+Dn-2×2n-2+Dn-3×2n-3+……+Dm×2-m;其中,n为整数位,m为小数位;进位计数制口诀:以
2021-09-27 12:37:51
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-09-24-数字设计与计算机体系结构课程(三)
一、计算机中的抽象思想1.1数字抽象1.1.1现实到信号:数字信号用由一组二进制的位(bit)组成的数码来表示。二进制位的取值只有1和0(High/Low,TRUE/FALSE,ON/OFF),这是将物理上不同范围电压值的抽象;1.1.2布尔逻辑每个布尔变量都是TRUE和FALSE中的一种。逻辑真值用数字1,0表示,1为逻辑真、0为逻辑假;逻辑1和逻辑0没有数值含义,只代表逻辑状态。逻辑运算屏蔽电子器件的运作细节,仅关注抽象后的逻辑运算功能。【在我的理解上,这种将计算机底层的电压值转变为梁
2021-09-24 21:27:03
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原创 【电路与电子线路】2021-09-24-电路与电子线路课程记录(二)(电路工程简介)
一、1.1:三种电路图:电路示意图,电原理图,电路拓扑图;(搬运自冯嫚老师的教学PPT)1.2: 电路中的主要物理量一个注意点:1.3:电路拓扑学1.3.1:定义:不考虑各元件的性质,只考虑他们之间互相连接关系;1.3.2:相关知识:电路拓扑图,结点,支路;路径;连通图;子图;树,树支,连支;回路;基本回路;【PR】1.4:电路参考方向:电流/电压的实际/参考正方向;关联参考方向;在关联参考方向的前提下:有源元件/无源元件;二、电路模型相关知识:课本28~
2021-09-24 12:01:46
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原创 【数字设计与计算机体系结构】2021-09-23-数字设计与计算机体系结构课程(一)
一数字设计的两方法与三原则;计算机体系结构发展中的八个思想;【纸质笔记中已经记录,不再重复(以后均简写为PR)】二2.11.模拟量与数字量;2.电信号的三种类别;【PR】【此处有个问题:数字信号与数字脉冲信号的区别暂时没有搞清楚,在我的理解中数字信号是多个孤立的离散值的图像,数字脉冲信号是两种孤立值,每一种存在了一段时间,即脉冲信号是在两种稳定状态之间跃迁(或者说切换状态,就像我今天看的刑天铠甲与战神刑天)(bushi)】【还有就是,连续的模拟信号对应的似乎是模拟电路,与之相对的数字信号
2021-09-23 21:02:54
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原创 【复变函数】2021-09-15-复变函数/解析函数的一些想法(七)(这绝对算不上是笔记)
一昨天看了看我自己的笔记,觉得还是那几个概念(连续,可导,可微)有种无处着力的感觉,懂了,但是没有完全懂。想起来下面还有一个解析的概念,我打算一并先做了笔记再一起对比对比,看看他们之间有什么关系和定理。二解析函数的定义与衍生的性质;函数解析与函数可导在一点与在一个区域上的关系;...
2021-09-20 22:34:24
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原创 【电路与电子线路】2021-09-20-电路与电子线路课程记录(一)(绪论)
绪论讲的基本上是电学磁学与电子信息的发展历史;看过之后也懒得自己再写一遍,但是的确还有几个问题:三极管的原理是什么?大致上好像是在原有的二极管上加上了一个栅极,然后在栅极上加上了正向偏置(我的理解是加上了一个正向电压,后面还有更专门的章节讲解我就先不纠结了)...
2021-09-20 10:49:14
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原创 【随机数学】2021-09-15-概率统计与随机过程的学习记录与问题总结(四)(不完全是笔记)【待修改】
本来想再仔细看看但是今晚心情太差,先放上去笔记,明天早上在看吧。
2021-09-15 21:39:13
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原创 【随机数学】2021-09-15-概率统计与随机过程的学习记录与问题总结(三)(不完全是笔记)
一频率定义;频率与概率关系;有关概率的定理;(有限可加性)公理化定义;概率的一些性质;加奇减偶公式;好像没什么好说的,笔记上记了一笔我当时在写这里的题目的时候用到了数学归纳法,那就记一下吧,说不定就有用。二古典概型定义;古典概型的概率公式求解;(排列组合的公式复习)古典概型的解题步骤:确定实验内容;确定基本事件;确定基本事件概率;确定A中含有的基本事件个数;三好像没什么好吐槽的……但是这里的证明好像不是那么显然,我都是用文氏图来理解的,不知道有没有不妥(概率老师上课的时候
2021-09-15 21:25:58
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原创 【C++】2021-09-15-C++叒复习过程(四)(程序实践)
一个通讯录的小程序实现:#include<iostream>#include<string>#define max 1000using namespace std;//显示操作界面 void show_menu() { cout << "---------------" << endl; cout << " 1:添加联系人 " << endl; cout << " 2:显示联系人 " <
2021-09-15 15:11:28
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原创 【C++】2021-9-15-C++叒复习过程(三)(包含部分笔记的特征)
一昨天的指针大概懂了,现在继续;//结构体 /**/ 结构体:自定义的数据类型; 1 语法: struct 结构体名 {结构体成员表, 即该结构体有多少属性}; 2 结构体定义变量方法: 1 struct 结构体名称 变量名称; 2 struct 结构体名称 变量名={……}; 3 在定义结构体的时候顺便创造一个变量; 3 访问结构体的属性: 结构体变量名.属性名=……; 用操作符. 来访问结构体属性; //结构体数组 /**/ 1 定
2021-09-15 15:01:46
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原创 【复变函数】2021-09-15-复变函数/解析函数的一些想法(五)(算不上笔记)
一、(先吐槽个事,bing的界面做的真的是清奇无比,我看腻了任务栏在上面之后把任务栏切到了左边,结果它竟然把一部分功能挤到了屏幕之外,笔记本屏幕震怒)复变函数的定义;单值复变函数与多值复变函数;复变函数与映射的关系;反函数;一一映射与单叶函数互为充要条件;复变函数的物理意义:表示平面向量场;二、复变函数的极限,连续,导数,微分极限的定义:注意复变函数的极限视平面上的极限,需要Z从所有角度趋向于Z0才可以,做题目的时候好像也经常这样来证明极限不存在;(选两个不一样的趋向方式结果趋向出
2021-09-15 09:18:02
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原创 【C++】2021-9-14-C++叒复习过程(二)(存在部分笔记的特征)
一、C++编程内容复习(二)基础语法:1.一些规定和应用://一维数组定义 /**/ 放在一个连续的空间里; 定义方式; int arr1[9]; int arr2[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; int arr3[6]={1,2,3,4}; //数组名的用处 /**/1.统计整个数组的长度:sizeof(arr);2.每个元素占用的长度:sizeof(arr[0]);3.数组首地址:cout<<(int)arr<<endl;4.数组中
2021-09-14 22:03:13
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原创 【随机数学】2021-9-14-概率统计与随机过程的学习记录与问题总结(一)(非笔记)
一、确定性现象与随机现象;随机现象中的统计规律;随机试验:(观察一定条件,而且是可重复的条件的实现结果;E;个人理解为对讨论随机事件概率时的规范化模块化操作,形成一套流程,使得在遇到陌生的事件的时候也可以同样进行概率的讨论。随机事件:E的n个结果;个人理解中,在做试验之前,这n个结果(就是会在什么范围内有多少种结果)已经知道了。基本事件与复合事件:实验目的决定基本事件;样本空间:Ω;样本点:ω;随机事件:A、B、C……必然事件与不可能事件;这里值得讨论的一件事情大概就是这些事件
2021-09-14 15:30:48
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原创 【C++】2021-09-14-C++叒复习过程(一)(存在部分笔记的特征)
一、C++编程内容复习(一)基础语法:1:格式(事实上目前我都还有很多不是很懂的格式规则,但是先就这么着吧,先写着再慢慢了解,实践导向的过程更能发现问题提高效率大概)#include<iostream>#include<string>//使用字符串需要的头文件;#include<cstdlib>//使用随机数需要的头文件;using namespace std; //1.宏常量#define max 44//定义宏常量的格式;int main()
2021-09-14 11:53:50
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原创 【复变函数】2021-9-14-复变函数/解析函数的一些想法(三)(算不上笔记)
一、区域:邻域(圆形);去心邻域;无穷的邻域与去心邻域同样定义;开集、连通集;边界;区域,闭区域;有界区域,无界区域;概念定义不再重复;(纸质笔记已经写了)二、曲线平面连续曲线的参数方程表达;起点与终点;连续曲线,连续光滑曲线;重(四声)点,简单曲线,Jordan曲线;简单闭曲线;若尔当定理;简单曲线与单连通域的关系;与多连通域;单连通域的性质:D为多连通域,C为简单闭曲线,C在D中,则C可以收缩为D中的一个点;(这个性质是书上的,原文是“属于D的任意一条简单闭曲线可以在D内经
2021-09-14 09:33:50
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原创 【复变函数】2021-09-13-复变函数/解析函数的一些想法(一)(算不上笔记)
一:复数的定义、共轭、运算;复平面,模,辐角主值,三角坐标表示,指数表示;复数乘积与商的r与θ,棣莫弗公式;不再重复记录。(纸质笔记已经记录)二:复球面与无穷远点;根据本人的理解是将二维的复平面投影到了三维坐标系的一个球上,但是由此球上的北极点无法对应,所以把复平面扩充为带无穷远点的复平面。(具体投影方法纸质笔记已经记录)给工科讲课的老师在这里没有讲太多,当时听完之后我有如下几点问题(也是没怎么听结果一下子跳过去了,之后自己看书的时候的几点疑问):为什么要做这样的投影?无穷远点是一
2021-09-13 20:34:21
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