读书笔记《职业能力与素养》

职业能力与素养

因为现代工程产品的复合性和复杂性，人们已经很难像前辈一样独立完成一项产品开发或设计任务，而必须与同行甚至不同专业背景的工程师合作，而且还要与技师、工人、律师、广告商、金融家、经销商甚至政府官员等其他行业或职业的人员交流、合作。因此，工程创造不仅需要工程师个体的技术能力和创造力，更需要借助团队的力量。事实上，工程师的责任心、组织能力、人际交往及沟通能力是其团队合作能力的重要因素，其在工程师职业发展道路上的重要程度往往超过其技术能力和创造力。

工程师的职责和创造能力

虽然工程师从事事业的行业与职业千变万化，但还是可以按照工作性质将工程师大致分为以下几类：

• 研究型工程师
• 开发型工程师
• 设计型工程师
• 产品工程师
• 测试工程师
• 运行工程师
• 销售工程师
• 管理工程师
• 咨询工程师
• 教育工程师

完成各项职责的不同工程师是不可替代的。有些项目可能还要求不同工程师的协调配合。然而，上述项目设计的工程工作分配是理想化的，事实上，一个公司一般不可能也没有必要拥有项目要求的所有专业的工程师，通常需要和公司外部合作，常见的是相关项目的外包或外协。
现代工程师无论从事上述哪类工作，在经过多年工作以后，都会了解甚至掌握很多其他学科或专业的知识，因此很难将有丰富工作经验的工程师按目前大学主修专业学科来进行分类。现在工程师要适应企业日新月异的产品开发需求，必须掌握多个相关学科的技术和方法，这就意味着他要熟悉其他工程学科的基本知识、技术和方法。

提升工程职业能力的方法

大学教育是目前提升工程职业能力最有效的途径，随着科学技术的发展，知识正呈指数式增长，要在本科学习阶段完全掌握工程学涉及的科学知识和基础方法是不可能的。事实上，工程师需要在后来的职业生涯中继续学习，积累工程职业经验并提升工程职业能力。
成为工程师不仅要掌握大量的科学、技术和工程知识，而且要严格遵守工程行为规范。目前国际上对工程师的职业资质可以概括为以下几点：

1. 广泛的学术知识 所有的工程职业都要求进行多年的正规学习，通常要求获得学士或硕士学位。
2. 通过资格考试 工程专业人士还必须通过规定的专业考试，证明自己掌握了充分的相关知识
3. 关键的技能 工程专业人士必须掌握相应的工程技能。
4. 道德规范 工程专业人士的行为受本专业的道德准则约束。

工程技能

工程师必须尽可能多的掌握基础科学与技术知识，但工程师是最重要的还是掌握工程技能及掌握解决工程理论及实际问题的方法。这些方法不仅包括严谨的科学演算、推理，又包括工程设计、制造及校验方法。在高中以前甚至大学一年级学习期间主要还是学习科学方法，培养科学思维能力：

1. 对物理现象提出假设。
2. 设计实验，精确的验证假设。
3. 做实验，分析实验数据，确定实验数据是否与假设一致。
4. 将实验结果归纳成模型或理论。
5. 发表眼界成果

事实上，可以依赖现代科学技术的发展，更便利、更高效的解决工程的问题或设计开发产品。计算机模型和实体模型是工程设计与方法分析过程中必须采用的、最有效的方法和工具。

• 数字模型
• 实物模型
• 定量模型
• 定性模型

在大学期间，作为未来工程师，不仅要学习科学及工程知识，为未来的职业发展打下良好的理论基础，而且要尽可能多的掌握前述四种模型涉及的各种工程技能。虽然工程技能对于不同的工程专业领域具有不同的具体要求，但现代工程领域，大多要求掌握工程制图能力、计算机编程能力、有限元分析能力、实验与试验系统设计及实施能力、大数据采集与分析能力、机械设计、电路设计、单片机系统开发、可编程控制系统开发以及产品设计与开发能力等，这些都是现代工科大学生需要掌握的基本工程技能。这些工程技能，大多始于大学期间的课程教学过程，但还需要在实际研究与开发工作中反复应用才能加以掌握。由于现代科技的发展，对工程技能的要求也与时俱进，作为工程师，需要养成终生学习的习惯，及时掌握新技术及新技能，才能适应工程技术发展的需求。

优秀工程师的素质

• 责任感
• 人际交往能力
• 表达能力
• 领导力
• 技术能力
• 逻辑思维能力
• 量化思维
• 持续努力
• 继续学习的能力
• 收藏一定的专业书籍
• 工作可靠度
• 诚信
• 组织能力
• 常识或经验知识
• 好奇心
• 加入职业团体或组织
• 创造力

技术团队

现代社会发展对产品的发明创造提出了新的要求，新的、能满足大众求的产品不仅需要个人的天赋，更需要团队的合作。由于现代产品的复合性程度日益提升，再加上新技术层出不穷，工程师凭借个人能力解决产品的发明与开发问题的难度急剧增大。这时依赖技术团队解决发明与开发过程中面临的各种问题以成为保证产品竞争力的关键。事实上，产品技术发展是一个复杂的过程，它通常是一个技术团队相互协调、共同努力的结果。产品的技术团队通常由科学家、工程师、技术专家、技师、技术工人以及用户组成。
如前所述，科学家是研究自然并不断积累和发展人类知识的基础研究工作者，尽管大部分科学家从事的研究及公开发表的成果不直接涉及产品发明与开发，但也有为数众多的科学家在大学研究机构及企业中从事设计产品发明与开发的基础研究课题。当技术团队遇到的技术瓶颈涉及共性的基础科学问题时，他们便成为解决问题的重要力量。