课题来源
随着信息技术的快速发展,知识图谱成为整合和组织大规模知识的有效手段。在教育领域,校史作为学校文化的重要组成部分,对于了解学校的发展历程、人物关系以及荣誉成就具有重要意义。
本研究旨在利用机器学习技术对校史知识相关问句进行解析,并从知识图谱中找到问题的答案。通过构建中原工学院的校史知识图谱,我们可以系统整理和记录学校的历史资料,包括学校的起源、重要事件、领导层人物、院系设置、荣誉成就等。这将丰富学校的历史资源,方便师生、校友和研究者获取相关信息,促进校史教育和研究的深入开展。
通过机器学习技术解析问句并在知识图谱中查找答案,该研究将提供一种快捷高效的方式来获取学校相关信息,节省了传统检索方法下的人力物力成本。同时,该研究成果对于推动智能教育的发展也具有积极意义。它为智能教育领域提供了一个范例,探索如何将机器学习技术应用于校史教育和知识传播,提升科研效率
研究内容
功能需求
需求分析
本文介绍的校史知识图谱检索系统旨在为构建校史知识体系提供支持。该系统主要包含了实体识别、知识查询、校史知识概览功能。在系统设计过程中,充分考虑了以下需求分析。
1)实体识别功能,通过预训练BERT+LSTM模型,能够精准地识别与校史相关的实体。
2)实体查询、关系查询实体与实体之间的关系。
3)自动问答
4)开发交互页面,采用前端技术Html、CSS和JQuery,python框架等,将查询结果以知识图谱的形式直观地呈现给用户,提高用户查询效率和便捷性。
系统架构
本节所述为校史知识图谱检索系统的架构。该系统由3个模块组成,分别是数据层、业务层和用户交互层。数据层是整个系统的基础,也是关键之一,负责管理校史知识图谱数据的持久化,同时提供对数据进行操作的接口,为后续服务提供所需数据。业务层则是整个平台的核心,负责实现知识查询、知识问答、知识可视化等一系列功能。用户交互层则负责用户与系统之间的交互,包

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