SPSS—独立样本t检验

目录

独立样本t检验

用途

适用条件

举例

操作方法

结果解读

描述统计结果

独立样本t检验结果

1. 方差齐性检验结果

2. t检验结果

结果报告

三线表

结果描述


独立样本t检验

用途

检验两个样本之间是否存在差异。

适用条件

自变量有且只有一个、且只能为两个水平。

举例

有一组关于某班级学生英语考试成绩的数据

想要比较男生和女生的英语成绩是否存在显著差异?

数据情况(性别1=男生,2=女生)

操作方法

在独立样本t检验的对话框中,每次统计分析只能选取一个分组变量,即一个自变量,至少选择一个因变量,若是同时选择多个因变量,统计分析程序会分别进行检验,统计分析量会分开。

结果解读

描述统计结果

独立样本t检验结果

1. 方差齐性检验结果
  • Sig > 0.05,表明方差齐性,t检验结果中看第一行

  • Sig < 0.05,表明方差不齐性,t检验结果看第二行

2. t检验结果
  • Sig > 0.05,表明两样本之间的差异不显著

  • Sig < 0.05,表明两样本之间的差异显著

  • t > 0,表明1组得分显著高于2组得分(1组 > 2组)

  • t < 0,表明2组得分显著高于1组得分(1组 < 2组)

在本例中,方差齐性检验表明Sig = 0.653 > 0.05,说明方差齐性,t检验结果看第一行,Sig = 0.116 > 0.05,说明男生和女生的英语成绩无明显差异。

结果报告

三线表

结果描述

主要包括两方面:

  1. 两个比较组之间是否存在显著差异?

  2. 如果存在显著差异,哪个组更优/高?

在本例中,对应结果描述为:对不同性别学生的英语成绩进行独立样本t检验,结果显示,男生和女生的英语成绩无明显差异(t = -1.651, p > 0.05)。

假设存在显著差异

三线表

结果描述

对不同性别学生的英语成绩进行独立样本t检验,结果显示:男生和女生的英语成绩之间存在显著差异(t = -3.164,p < 0.01),女生的英语成绩显著高于男生的英语成绩。


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