m0_58234775的博客

原创 驱动第六次作业

【代码】驱动第六次作业。

原创 驱动第五次作业

【代码】驱动第五次作业。

原创 驱动第四次作业

【代码】驱动第四次作业。

原创 驱动第三次作业

【代码】驱动第三次作业。

原创 驱动第二次作业

通过ioctl函数选择不同硬件的控制，LED 蜂鸣器 马达 风扇。

原创 驱动第一次作业

【代码】驱动第一次作业。

原创 ARM第三次作业

实现c语言控制蜂鸣器和风扇，5s风扇转 5s蜂鸣器响。

原创 ARM第二次作业

汇编实现三盏灯的流水。

原创 arm第一次作业

通过汇编实现1~100的累加，把结果存放在r0中。

原创 c高级第四次作业

输入学生成绩，判断等级，A[100,90),B[90,80),C[80,70),D[70,60)使用shell中的while打印99乘法表(实在没有思路，先写C语言的出来，照着改。

原创 c高级第三次作业

原创 c高级第二次作业

原创 c高级第一次作业

ls -a出来的.和…，表示的是什么意思，是当前路径和上一级路径吗？

原创 QT第三次作业

【代码】QT第三次作业。

原创 qt第二次作业

【代码】qt第二次作业。

原创 qt第一次作业

原创 c++&qt第四次作业

【代码】c++&qt第四次作业。

原创 c++&qt第三次作业

【代码】c++&qt第三次作业。

原创 c++&qt第二次作业

仿照string类，实现mystring类。

原创 C++&qt第一次作业

【代码】C++&qt第一次作业。

原创 网络编程6

【代码】网络编程6。

原创 网络编程5

slect的TCP客服端。

原创 网络编程4

【代码】网络编程4。

原创 网络编程3

1.基于UDP的TSTP文件传输。

原创 网络编程2

【代码】网络编程2。

原创 网络编程1

字节序：不同类型的cpu主机，内存储存多字节整形序列的方式。小端字节序：低序字节储存在低地址上。大端字节序：低序字节储存在高地址上。

原创 进程作业2

【代码】进程作业2。

原创 进程作业1

【代码】进程作业1。

原创 IO第二次作业

作业：使用readdir来将目录中的链接文件显示出来，并写入到一个文件内部，再将文件中的内容显示到屏幕上。

原创 IO第一次作业

【代码】IO第一次作业。

原创 数据结构第五次作业

【代码】数据结构第五次作业。

原创 数据结构第五次作业

【代码】数据结构第五次作业。

原创 数据结构第四次作业

1.单链表按位置修改。

原创 数据结构第三次作业

比较：if( list->data[j] > list->data[j+1])思路：参数【顺序表 删除的值key】2.根据下标实现【按下标删除】2>顺序表排序【类似数组排序】1.根据删除的元素得到下标。1> 顺序表按元素删除。

原创 数据第二次作业

其中学生的数据包括：姓名、性别、职业s/S、分数。教师的数据包括：姓名、性别、职业t/T、职务。1>if(条件) 条件是价格的比较 (p+j)->price (p+j+1)->price。在堆区申请5个连续的存储空间，实现车辆信息的输入（品牌，颜色，价格）交换的是*(p+j) 和*(p+j+1) 对应的整体信息。printf("请输入姓名：");printf("请输入性别：");printf("请输入分数：");printf("请输入职务：");例如： (p+j)表示整个车的地址。

原创 数据结构第一次作业

【代码】数据结构第一次作业。

原创 c语言第七次作业

【代码】c语言第七次作业。

原创 C语言第六次作业

使用递归函数求出鸭子总数。作业3：定义一个长度为5的一维数组，在主函数内实现输入元素功能，调用函数实现该数组的降序输出，要求形参与实参皆使用指针完成。作业4：定义一个长度为5的一维数组，在主函数内实现输入元素功能，调用函数实现该数组的逆置，要求形参与实参皆使用指针完成。作业2：定义函数实现，主调函数中，输入6名学生成绩，调用函数求6名学生成绩的平均值，将平均值返回给主函数并输出。作业1：定义有参函数实现，主调函数中输入两个数据，通过函数调用，交换该两个变量的值，主调函数输出交换后的结果。

原创 c语言第五次作业

作业1：定义有参无返回值函数实现，主调函数传递三角形三条边，被调函数中对其进行判断，判断能否构成三角形，如果能构成三角形，判断该三角形是等边三角形、等腰三角形还是一半三角形。作业3：定义有参无返回值函数,在主函数中完成输入字符串,将数组名作为函数参数传递，在被调函数中，将字符串中的数字字符存入新数组,分别统计奇偶个数、和、平均值输出。调用自定义的有参有返回值函数，求出总成绩后，在主调函数输出总成绩。要求主调函数中输入所用电量，被调函数中输出所要缴纳的电费。调用自定义的有参无返回值函数完成对成绩的输出。

原创 c语言第四次作业

作业5：23031班有4个小组，每组有5名学生，C语言基础考试成绩，第一组5位同学的成绩为90、92、93、91、88，第二组5位同学的成绩为86、89、87、85、99，第三组5位同学的成绩为100，95，85，75，90，第四组5位同学的成绩为90，85，85，95，80，定义二维数组分别输入4个小组的成绩，利用循环再输出4个小组的学生成绩，求出每个小组的最低成绩，最高成绩并输出每个小组的最高成绩，最低成绩。作业3：有如下两个数组：int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};