《如何培养hz的社会能力》

1、案例一，你家孩子和别人家孩子在抢玩具，如何解决?不管孩子让他们自己解决(不管型)，和孩子说把玩具分享给别人(控制型)，别抢了，给孩子买一个(贿赂型)，正确的方法应该是培养孩子解决这些社会问题的能力。

2、培养孩子解决社会问题能力的方法叫ICPS,I can problem solve

2、连词运用，给孩子更多的选择空间。让孩子知道事情是可以这样的，也可以是那样的，换成那样子会怎么样?

连词有，是，不是，和，或者，之前，之后，一些，所有，现在，以后，相同，不同

理解感受，帮助孩子理解他人的感受，讨论孩子自己的感受

感受的词语，开心，伤心，生气，骄傲，沮丧……

3、游戏运用，让孩子自己解决问题。通过辅导的方法，而不是告知的方法去帮助孩子。

步骤，一、发生什么事啦?二、你们现在感受如何?三、我们现在的目标是为了开心的玩，那谁有办法让大家都开心起来，拿笔和纸记下来，如果方法不管用，那还有其他方法吗，换一个试试。四、刚才这种行为就叫做分享，……

游戏有哪些：

为什么游戏，现在妈妈说一句，你们就问为什么。然后换过来，妈妈问为什么，你们回答原因。

创新能力游戏，一个人说一个词语，组合在一起创造一个新东西。

角色扮演，把打架的事情，或其他不好的事情再扮演一遍。

故事接龙，把某件事演一遍。那么接下来呢?那么后来呢?当孩子习惯去考虑后来的事，习惯思考，如果怎么怎么样，就会怎么怎么样?能够培养孩子的责任感。

找办法游戏，拿出纸和笔把大家的办法记下来，然后实践。

4、不要用物质的奖励去引导孩子，而是应该要让孩子认识到做对这件事情本身的意义和价值。

5、案例，怎么让孩子意识到玩游戏或手机是一件挺危险的事情呢？要帮他去设想后果，一起讨论，问他你知道妈妈为什么担心你玩游戏这件事吗？你觉得使劲玩游戏有什么后果吗？让他自己想，会坏眼睛，那你要带眼镜吗？不要，这是一个很好的后果。还有吗？会成绩不好。妈妈担心的后果是你会成瘾，一旦成瘾就很难控制了，就会失去自控力，失去自控力就很难做成其他事情，你就会被游戏控制，成为游戏的奴隶，而不是你自己想做什么事就做什么事。