2021-11-14

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17327
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603325769
这个作业的目标	<对switch语句和if语句的运用>
学号	<20218572>

1.PTA作业
1.1 根据输入的数字，输出需要上课的节数。
本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
贴图展示代码

数据处理
数据表达：用int定义一个整型变量x
数据处理：利用了switch语句，用7种情况分别说明一个星期有多少节课，然后用break来结束每个语句。
PTA提交列表及说明

在编程时没有考虑完全，错把！符号漏掉导致出现部分正确。
1.2 有多少位是7？
描述
从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

输入格式:
一个4位数的整数

输出格式:
该整数中7的个数

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

4757
结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

2
结尾无空行
贴图展示代码

数据处理
数据表达：用int定义整型变量n和i，并把0的值赋给i。
数据处理：反复运用if语句分别对这个整数的个位，十位，百位，千位进行判断是否等于7。如果是则i+1，最后输出总共i的个数。
PTA提交列表及说明

在编写过程中对于这个整数的个位十位百位千位的计算表达错误，出现编译错误，也忘记最后把i的值输出，导致出现答案错误，仔细检查几遍之后才发现这个基本的错误。
1.3输入一个数字，输出其对应的星期几的英文单词。
根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
输入样例1:
1
结尾无空行
输出样例1:
Monday
结尾无空行
输入样例2:
8
结尾无空行
输出样例2:
输入错误！
结尾无空行
贴图展示代码

数据处理
数据表达：定义整型变量x，用scanf函数进行输入。
数据处理：使用if语句进行条件判断输入x的值，满足条件的x则进行下一步switch运算，分7种情况表达星期，每个break结束所在的语句。如果不满足if中的条件则直接输入错误。
PTA提交列表及说明

对于这个题目的if-else语句和switch语句的运用把握得当。题目条件也足够清楚。
1.4 大写字母转换为小写字母
编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。

输入格式:
从键盘输入一个大写的英文字母，以回车结束。

输出格式:
转换后的小写字母和ASCII码在同一行输出，中间以逗号分隔。参看下面输出样例。

输入样例:
B
结尾无空行
输出样例:
b,98
结尾无空行
输入样例:
b
结尾无空行
输出样例:
Input Data error!
结尾无空行
贴图展示代码

数据处理：
数据表达：定义字符型变量x，整型变量y。
数据处理：运用了if-else语句，判断输入的字母是否是大写英文字母，满足条件则把它转化位小写字母，否则直接输出Input Data error!
PTA提交列表及说明
准确运用if-else语句以及如何把大写英文字母转化为小写英文字母。
2. 学习总结
2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
11.8–11.14	10h	180	for循环的使用	如何使用getchar函数

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
本次作业相对于前几次的作业难度有些许降低，不过我依然还是存在许多问题，有时候连最基本的错误都会犯，这值得我反思。虽然目前我掌握了一点c语言的基本知识，但这远远不足，我目前也只会做一些简单的题目，对于难度拔高的题目完全没法动手因此我也要稍微学一点。不过对于现在的我来说掌握好基础是第一重要的，这样我以后才会有所提升。在接下来的时间里还要继续学习c语言的基础知识。