2021-11-29

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17321
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603427602
这个作业的目标	练习写代码
学号	20218520

一、本周作业（总分40分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；请编写程序计算韩信至少有多少兵。
输入格式：
本题无输入
输出格式：
输出韩信至少拥有的士兵人数。

数据处理：用int定义数据，printf输出。
数据表达：用for循环语句，if判断语句。

刚开始看不懂题目，问了下同学，了解了下思路，发现不难。就写对了。

本题要求编写程序，找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
67 88 73 54 0 95 60 -1
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
95
结尾无空行

数据表达：用int定义数值，加上system语句停止循环。
数据处理：do while循环，if判断语句。

编辑错误：刚开始不都，看题目多位数比较以为要用数组，后来想到可以在循环中加scanf输入就可以多位比较。

用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
输入样例:
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1结尾无空行输出样例:
4873.19结尾无空行

数据表达：int，double定义数据。
数据处理：if,else语句，while循环

部分正确：情况没有考虑到位，导致错误。

日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
输入格式:
输入一个自然数n
输出格式:
输出每次运算步骤，直到结果为1.
输入样例1:
5
结尾无空行
输出样例1:
53+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1
结尾无空行
输入样例2:
6
结尾无空行
输出样例1:
6/2=3
33+1=10
10/2=5
5*3+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1
结尾无空行

数据处理：用int定义数值。
数据表达：while循环，if,else判断语句。

答案错误：理解错了题意，我以为是分两种情况，偶数是一种，奇数是一种分别进行运算。
然后来想到数据可以进行上一个循环。

2.学习总结
2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
11/23-11/29	368分钟	235行	韩信点兵	scanf在循环中应用

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
老师又讲了关于递归循环题目，刚开始上课时并不能完全理解，课后看着代码慢慢思考，最后搞懂了，好像也不是很难，用以前的知识也看的懂，我发现写代码一定要勤写，我就上个星期没有写过代码，这个星期做题一点思路都没有，还是同学提醒，我才有思路，写了题目。

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