C语言I——作业09

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这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603700545
这个作业的目标	<加强对函数的运用以及熟练打代码>
学号	<20218608>

1.PTA作业
6-1 统计各位数字之和是5的数 (20 分)
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。


数据表达：使用变量x,j
数据处理：运用if-else结构，scanf（）函数

6-2 使用函数输出水仙花数 (20 分)
水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153=1
3
+5
3
+3
3
。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。

6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想 (20 分)
本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。

数据表达：使用变量i
数据处理：运用if-else结构，for循环

6-4 使用函数求素数和 (20 分)
使用函数求素数和

prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。

数据表达：整形定义m,n,p
数据处理：运用scanf（)函数，for循环，if结构

2.学习总结
2-1学习进度条

周/日期	12/6-12/12
这周所花的时间	11h
代码行	240
学到的知识点简介	计算机网络与物联网
目前比较迷惑的问题	好多函数不晓得运用

2-2累积代码行和博客字数

2-3学习感悟
学习计算机这个专业需要严谨的思维，其次就是要有耐心，因为这个真的特别容易出错，还有就是得多练，训练不到位这个是肯定学不好的，总之学这个不能急于求成，需要一步一个脚印，要循序渐进。