卡方:实际观测与理论观测值的频数是否有显著差异
适用于
1配合度检验 :
主要用于检验单一变量的实际观察观察分布与某理论次数是否有差别,由于他的检验内容涉及一个因素多项分类的计数资料,故可以说成是一种单因素检验。
自由度:n-1
fo观测数据次数 fe理论次数
h0: 理论等于观测:fo = fe(不独立) h1:理论<>观测(独立)fo<>fe
2独立性检验:2个或2个以上的因素是否有关联性独立性(性格和血型的关系)RC表,
自由度:(R-1)(*C-1)
fo观测数据次数 fe理论数据次数
一般的h0: 理论等于观测(不独立) h1:理论<>观测(独立)
3同质性
公式:(f0要>=5)
标准分数- Z分数
1差异系数
思考:
脚长和体重能不能直接比较方差和标准差?大一学生和一年级学生在同一套数学试卷上的成绩能不能直接比较方差和标准差?
这是需要使用绝对差异量数或差异系数(CV) CV = S(标准差)/X(均值)*100%:一组数据的离散程度
栗子:某小学一年级学生体重平均数25kg,标准差3.7kg。身高平均数为110cm,标准差8.2cm
问体重和身高那个离散程度大?
3.7/25 >8.2/110
因此体重离散程度大
2相对位置量数:之标准分数(Z分数)
定义,标准分数又叫Z分数,是以标准差为单位表述的一个原始分数在团体的相对位置量数,即表示原始分数在平均数以上或以下的几个标准差位置
s:标准差
性质:
1Z分数无实际单位,是以平均数为参照点,以标准差为单位的一个相对量
2所有原始分数的Z分数之和为0,Z分数的平均数也为0.一组原始分数转换得到的Z分数可以是正值,也可以是负值。
3所有原始分数的Z分数标准差是1
概率
先验概率:古典概率,从理论推测概率
后验概率:先实验再得到概率值(投100次硬币。其中37次人头朝上 。概率为37/100)
概率加法:
概率乘法:
标准误:样本平均数的标准差 样本标准差的标准差叫标准误
正态分布
也叫常态分布和高斯分布
特征1 对称 2 正态分布的中心点(最高),然后逐渐向2侧下降,曲线的形式是先内弯,再外弯,拐点再正负一个标准差的位置
3 正态是一族分布(),其分布形态会随着均值和标准差变而变化 标准差越小越高耸,越大越平缓。
4曲线下面积总和为1
5正态曲线下,标准差和面积有一定的数量关系
6正态分布下各差异量数之间有固定比率
二项分布
二项分布是离散型分布
1 P=Q时图形对称
2 p<>q时呈偏态,若n很大,则二项分布接近于正态分布
3若二项分布满足np且np>=5,二项分布接近于正态分布
标准误公式:s:样本标准差