基于ssm信息化课程思政平台的设计与实现-附源码211618

最新推荐文章于 2024-10-11 17:30:36 发布

全栈工程司

最新推荐文章于 2024-10-11 17:30:36 发布

阅读量1.5k

点赞数 20

文章标签： java mysql spring boot ajax eclipse sqlserver html

本文链接：https://blog.csdn.net/m0_73244000/article/details/142129828

版权

摘要

科技进步的飞速发展引起人们日常生活的巨大变化，电子信息技术的飞速发展使得电子信息技术的各个领域的应用水平得到普及和应用。信息时代的到来已成为不可阻挡的时尚潮流，人类发展的历史正进入一个新时代。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用JSP技术建设信息化课程思政平台管理系统。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的信息化课程思政平台管理系统，完成首页、用户管理（管理员）、在线答疑、论坛分类、党史学习、党史分类、思政论文库、示范课程、思政资讯、人物风采等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。信息化课程思政平台管理系统使用Java语言，采用基于 MVVM模式的SSM技术进行开发，使用 Eclipse 2017 CI 10 编译器编写，数据方面主要采用的是微软的SQLserver数据库来作为数据存储媒介，配合前台HTML+CSS 技术完成系统的开发。

关键词：信息化课程思政平台；SQLserver数据库；SSM技术

SSM informatization course Ideological and political platform

Abstract

The rapid development of scientific and technological progress has caused great changes in people's daily life. The rapid development of electronic information technology has popularized and applied the application level of electronic information technology in various fields. The advent of the information age has become an irresistible fashion trend, and the history of human development is entering a new era. In practical application, according to the working rules and development steps of application software, JSP technology is used to build the ideological and political platform management system of information course.

This design mainly realizes the information-based course Ideological and political platform management system with the advantages of humanization, high efficiency and convenience, and completes the functional modules such as home page, user management (administrator), online Q & A, forum classification, party history learning, party history classification, ideological and political paper library, demonstration course, ideological and political information, character style and so on. The system communicates with the server through the browser to realize data interaction and change. Through scientific management and convenient service, the system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage. The information-based course Ideological and political platform management system uses Java language, adopts SSM technology based on MVVM mode, and is written with eclipse 2017 CI 10 compiler. In terms of data, it mainly uses Microsoft's SQLSERVER database as the data storage medium, and completes the system development with the foreground HTML + CSS technology.

Key words: Informatization course Ideological and political platform; SQLSERVER database; SSM Technology

第1章绪论

1.1研究背景与意义

随着网络的迅猛发展，高校已经成为我国社会“网络化”的发展前沿，网络对当代大学生的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观、思维、行为方式产生了深刻而广泛的影响。因此充分的利用现代信息技术，并以网络为平台开展思想政治教育工作，是新形势下高校思想政治教育工作的必然要求。

首先，网络推动了高校思想政治工作的改革与创新。网络传媒信息的快速发展和特点对大学生的影响，迫切要求高校必须占领网络思想政治教育阵地。我国大学生是网络的最大群体。网络信息的多元性和开放性深刻地影响着大学生，网络已成为意识形态领域斗争的新阵地。网络信息是一种文化，网络文化是思想文化建设的重要组成部分，必须用先进的文化占领它。

其次，信息化校园的生成呼唤网络思想政治教育。网络推动了校园的革命性变革。在信息化校园的今天，每个高校都借助高度发达的计算机网络核心技术，支撑起一个平台—一校园网，将校内行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统整合起来，实现了系统之间的信息交换和信息服务。信息化校园改变了师生的生活、学习、社交等各种方式。因此，传统思想政治教育面临新挑战，建立高校思想政治教育网络平台是时代的要求，也是高校工作的内在需要。

总体而言，思想政治教育网络平台作为高校传统思想政治教育的补充和延伸，在引导大学生树立正确的价值观、人生观，提高政治思想素质，加速学生了解社会规范、增强政治鉴别力等方面，发挥着越来越重要的作用。网上教学可以实现优秀教育资源共享，教学方法不受时间和空间的约束，受教育者根据自己的知识结构和作息时间安排学习计划和学习进度，实现传统教育无法做到的“个性化教育”。

1.2国内外研究现状

思想政治教育环境，对大学生思想政治教育时效性具有重要的影响作用，一般可分为三个方面，即学校环境、家庭环境和社会环境[7-10。改革开放30年以来，随着经济的快速发展，出现多种思想文化、价值观念、道德观念长期并存的现象，并且随着国内国际复杂多变的新形势，特别是当前金融风暴的袭击，给当代大学生带来许多负面影响，例如强化了他们的金钱观念，滋长了拜金主义、享乐主义观念，强化了个人主义、利已主义观念。此外，西方的敌对势力也不断对我国进行“西化”、“分化”，除了利用人权、宗教等敏感问题干涉我国内政，施加外部压力，还采用各种各样的形式和手段在思想文化等意识形态领域进行渗透。西方国家利用现代高新技术，利用网络在大众传媒中的应用，使得一些不良的思想学说、价值观念时常侵入国内网民尤其高校大学生的视野，给高校思想政治工作带来巨大的冲击。因此如何通过工作上的积极创新，巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域内的主导地位，如何有效的抵制和消除西方资本主义腐朽思想的渗透影响，如何充分而广泛的利用高新技术搞好思想政治工作，是我们现阶段待解决的问题。

1.3本文的组织结构

第一章是绪论，本文章的开头部分，对本题目的研究背景和研究意义等一些做文字性的描述。

第二章研究了信息化课程思政平台的设计与实现的所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分，包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分，本文章的重要部分，提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现，介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结，以此对未来有一个新的展望。

第2章相关技术介绍

2.1开发技术

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于Java的ssm框架进行开发。

前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分：采用ssm作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术

2.2MVVM模式

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.3SQLserver数据库

科技的进步，给日常带来许多便利：宿舍的投影器用到了虚拟成像技术，数码相机用到了光电检测技术，比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库，而这次的ssm信息化课程思政平台管理系统也需要这项技术的支持，SQlserver数据库的优点如下：

(1)高性能设计,可充分利用WindowsNT的优势。

(2)系统管理先进,支持Windows图形化管理具,支持本地和远程的系统管理和配置。

(3)强壮的事务处理功能，采各种方法保证数据的完整性。

(4)支持对称多处理器结构、存储过程、ODBC, 犋有自主的SQL语言。SQL Serverl以其内置的数据复制功能、强大的管理工具与Internet的紧密集成和开放的系统结构为广大的用户、开发人员和系统集成商提供了一个出众的数据库平台。

2.4B/S结构

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果，不需要考虑不停装软件的问题。

2.5SSM框架

SSM即SpringMVVM+Spring+MySQL，这三个框架有各自最独有的优势，那么将它们组合在一起能够碰撞出很强的火花。设计者在不需消耗大量功夫，能做出Web应用程序，而且这个程序还具有层次清晰、升级更新操作不影响正常使用的、允许多次使用的特点。这个复合框架形成一个有着结构完整、功能强大和结构良好的体系：SpringMVVM使各板块分离，Spring使开发更灵活方便，让开发者直接对对象进行操纵，各层次分工明细，并实现各个层次间的解耦，让代码更加的灵活精简。这个框架使程序员能够规避在开发时期避免个别错误导致整体被破坏，也能在后期应对客户对产品提出的新需求。

2.6ssm框架各层关系：

DAO层、Service层这两个层次都可以单独开发，互相的耦合度很低，完全可以独立进行，这样的一种模式在开发大项目的过程中尤其有优势。

Controller，View层因为耦合度比较高，因而要结合在一起开发，但是也可以看作一个整体独立于前两个层进行开发。这样，在层与层之前只需要知道接口的定义，调用接口即可完成所需要的逻辑单元应用，一切显得非常清晰简单。

第3章系统分析

3.1可行性分析

本次设计基于B/S 模式下，运用Java、JSP技术采用的是SQLserver数据库实现，总体的可行性共分为以下三个方面。

3.1.1技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用JSP技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。

3.1.2经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

3.1.3操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通电脑的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以信息化课程思政平台具备操作可行性。

3.2功能需求分析

在系统开发设计前，应该对功能做初步设想，清楚这个管理系统有什么板块，每个板块有什么功能，整体的设计是否满足使用者的需求，接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结，从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析，使其达到最佳理解程度，使系统功能达到最佳。

用户用例图如下所示。

图3-1 用户用例图

管理员用例图如下所示。

图3-2 管理员用例图

信息化课程思政平台管理系统在对需求做解析后，整个系统主要分为两个部分：管理员和注册用户，每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明：

用户模块：

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

示范课程

（视频标题学校作者发布时间视频-可在线观看教师介绍课程介绍）

a、交流互动-可评论该课程，查看评论。必须登录

b、上传课程-需后台管理员审核后，才能在这里展示。必须登录

在线答疑功能

管理员模块：

维护普通用户：审核普通用户的账号，可以冻结普通用户的登录权限，或者删除普通用户账号。

思政论文库：增删改查

示范课程：增删改查审核（视频的上传）

评论管理：删查

校园思政资讯：增删改查

人物风采：增删改查（教师的图片介绍需要多图上传）

用户管理：增删改查、可修改用户角色为管理员、管理员才能进入后台

3.3非功能需求分析

系统非功能需求有非常多，比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求，因为系统是给人使用的，所以必须充分从用户的角度出发，考虑用户体验，使系统易理解易上手易操作。

3.4数据流程分析

一层数据流程图包括了登录、用户功能和检索维护等模块，在登录模块使用到的数据存储有用户账户文档，用户功能模块需要的存储是用户各功能模块数据文档，检索维护是使用以上这些数据文档通过关键词进行检索。

系统的一层数据流图如下图所示。

图3-2系统数据流图（一层）

二层数据流程是对一层数据流层图中填写登录信息、用户功能的细化。即：填写登录信息细化为填制信息、后台审核，用户功能细化为在线答疑信息管理、用户管理、思政资讯信息、人物风采信息管理、示范课程信息管理、评论信息管理查看等操作。

系统的二层数据流图如下图所示。

图3-4系统数据流图（二层）

第4章系统设计

4.1系统架构设计

目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是：通过浏览器页面用户可以进入系统，系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理，处理请求是在系统后台中进行的，用户在浏览器页面上进行相应操作，就能够看到服务端传递的处理结果。信息化课程思政平台管理系统主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中，主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据，在模型层中，主要处理相关的业务逻辑、数据整合等，最后的控制层它介于视图和模型之间，主要是调整两层之间的关系，最终落实数据的传递。

系统架构图如下图所示。

图4-1系统架构图

4.2系统功能结

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构，为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后，确定的总体需求主要包括多个模块，分别是：首页、用户管理（管理员）更多管理（思政资讯管理、思政论文库管、示范课程、人物风采）。系统整体角色分为两个部分，一是注册用户、二是管理员。权限分布也是很明显，用户是在除去浏览信息之外还具有查询和管理自己账户信息、资讯答疑、示范课程等权限；管理员是最高权限拥有者。

系统功能结构图如下图所示。

图4-2系统功能结构图

4.3功能模块设计

高校党史学习教育管理：增删改查

思政论文库：增删改查

示范课程：增删改查审核（视频的上传）

评论管理：删查

校园思政资讯：增删改查

人物风采：增删改查（教师的图片介绍需要多图上传）

用户管理：增删改查、可修改用户角色为管理员、管理员才能进入后台

4.4数据库设计

4.4.1概念模型

对于一个要开发的系统来说，E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在信息化课程思政平台管理系统中存在着多个实体分别是用普通用户、管理员、（思政资讯管理、在线答疑、思政论文库管、示范课程、人物风采）系统总体ER图如下图所示。

图4-4系统总体ER图

4.4.2关系模型

管理员（管理员id、用户名、密码、权限）

注册用户（注册用户id、用户编号、审核状态）

思政论文库（思政论文库id、论文标题、作者、学校、专业、发布时间、论文、介绍、内容、点击数、点赞数、审核状态）

思政资讯（思政资讯id、标题、图片、发布时间、作者、内容、点击数、点赞数、审核状态）

人物风采（人物风采id、标题、教师姓名、照片、职业履历、获奖经历、教师介绍、点击数、点赞数、审核状态）

4.4.3数据库

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化，最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。ssm信息化课程思政平台管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。

registered_user表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
registered_user_id	int	11	是	是	注册用户ID
user_number	varchar	64	是	否	用户编号
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
user_id	int	11	是	否	用户ID
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

ideological_and_political_thesis_library表：

名称	类型	长度	不是null		主键	注释
ideological_and_political_thesis_library_id	int	11		是	是	思政论文库ID
thesis_title	varchar	64		否	否	论文标题
author	varchar	64		否	否	作者
school	varchar	64		否	否	学校
major	varchar	64		否	否	专业
release_time	date	0		否	否	发布时间
paper	varchar	255		否	否	论文
introduce	text	0		否	否	介绍
content	longtext	0		否	否	内容
hits	int	11		是	否	点击数
praise_len	int	11		是	否	点赞数
examine_state	varchar	16		是	否	审核状态
recommend	int	11		是	否	智能推荐
create_time	datetime	0		是	否	创建时间
update_time	timestamp	0		是	否	更新时间

ideological_and_political_information表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
ideological_and_political_information_id	int	11	是	是	思政资讯ID
title	varchar	64	否	否	标题
picture	varchar	255	否	否	图片
release_time	date	0	否	否	发布时间
author	varchar	64	否	否	作者
content	longtext	0	否	否	内容
hits	int	11	是	否	点击数
praise_len	int	11	是	否	点赞数
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

type表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
type_id	smallint	5	是	是	分类ID
name	varchar	16	是	否	分类名称
description	varchar	255	否	否	描述
url	varchar	255	否	否	外链地址
father_id	smallint	5	是	否	上级分类ID
icon	varchar	255	否	否	分类图标
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

character_style表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
character_style_id	int	11	是	是	人物风采ID
title	varchar	64	否	否	标题
teacher_name	varchar	64	否	否	教师姓名
photo	varchar	255	否	否	照片
career_portfolio_	text	0	否	否	职业履历
award_winning_experience	text	0	否	否	获奖经历
teacher_introduction	text	0	否	否	教师介绍
hits	int	11	是	否	点击数
praise_len	int	11	是	否	点赞数
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

comment表：

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
comment_id	int	11	是	是	评论ID
user_id	int	11	是	否	评论人ID
reply_to_id	int	11	是	否	回复评论ID
content	longtext	0	否	否	内容
nickname	varchar	255	否	否	昵称
avatar	varchar	255	否	否	头像地址
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
source_table	varchar	255	否	否	来源表
source_field	varchar	255	否	否	来源字段
source_id	int	10	是	否	来源ID

第5章系统实现

5.1登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口，用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单，后台处理判断是否为合法用户，进行页面跳转，进入系统中去。

登录合法性判断过程：用户输入账号和密码后，系统首先确定输入输入数据合法性，然后在login.jsp页面发送登录请求，调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示：

输入：用户名和密码。

处理：

1）检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2）从数据库中提取记录，并储存在本地的session中（timeout默认=30min）。

3）根据用户名，将其显示在系统首页上。

输出：是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

图5-2系统登录界面

用户登录关键代码如下。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

}

if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

}

log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

return sql.toString();

}

public List selectBaseList(String select) {

List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

List<E> list = new ArrayList<>();

for (Map<String,Object> map:mapList) {

list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

}

return list;

}

5.2用户子系统模块的实现

5.2.1用户首页模块

系统呈现出一种简洁大方的首页：界面简约、鳞次栉比，用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑，应有良好性能的后台。

如下图所示为系统的首页界面。

图5-3系统首页界面

其中载入前台页面的主要代码如下。

package com.project.demo.constant;

/**

public class FindConfig {

public static String PAGE = "page";

public static String SIZE = "size";

public static String LIKE = "like";

public static String ORDER_BY = "orderby";

public static String FIELD = "field";

public static String GROUP_BY = "groupby";

public static String MIN_ = "_min";

public static String MAX_ = "_max";

}

5.2.2注册模块

此页面实现学生的注册，必须注册登录后才能使用系统大部分功能，用户名不允许重复如果重复将会注册失败，并弹出相应的提示，通过js实现对输入的验证。

用户注册流程图如下所示。

图5-4用户注册流程图

用户注册界面如图所示。

图5-5用户注册界面

用户注册界面关键代码如下：

/**

* 注册

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

baseMapper.insert(entity);

log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

5.2.3在线答疑信息模块

在线答疑信息模块，管理员通过在线答疑信息数据，将在线答疑信息数据赋值提交申请，调用CommDAO的insert方法将上交数据插入上交表中，最后查看个人历史申请记录，可以销毁历史申请数据。

在线答疑信息如下所示。

图5-6在线答疑信息流程图

在线答疑信息界面如图所示。

图5-7在线答疑信息界面

在线答疑信息管理界面关键代码如下：

@RequestMapping("/get_obj")

public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {

List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

if (resultList.size() > 0) {

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

return success(jsonObject);

} else {

return success(null);

}

5.2.4个人资料管理模块

用户点击登录填写账号信息登录后，会切换内容为“某某用户欢迎您”和历史订单，并给出注销链接。当用户登录成功后会将个人信息保存在session作用域中，点击自己的用户名时，会跳转到个人详细信息页面，由后台通过Freemarker取出session作用域中的用户信息进行动态渲染，例如，邮箱、电话号码、用户名等等。同时页面上会显示修改个人信息和修改密码的按钮，这时客户可以修改自己的登录密码以保障账号的安全性，防止被人窃取账号，通过UserController.java的updatePassword()实现，同时也可以根据自己的个人信息是否变动做出相应的修改，通过updateUserInfo()实现。

密码修改流程图如下所示。

图5-8密码修改流程图

图5-9密码修改信息界面

密码修改信息界面关键代码如下：

public String encryption(String plainText) {

String re_md5 = new String();

try {

MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

md.update(plainText.getBytes());

byte b[] = md.digest();

int i;

StringBuffer buf = new StringBuffer("");

for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

i = b[offset];

if (i < 0)

i += 256;

if (i < 16)

buf.append("0");

buf.append(Integer.toHexString(i));

}

re_md5 = buf.toString();

} catch (Exception e) {

e.printStackTrace();

}

return re_md5;

}

5.3管理员子系统模块的实现

5.3.1论坛分类模块

论坛分类在yhzhgl查看论坛信息，先使用sql语句查询出所有论坛表的数据，然后调用PageManager.getPages(url,4,sql, request )，返回一个ArrayList的对象，在for循环里，使用jsp得到每个ArrayList对象的数据，在jsp页面中解析ArrayList对象，得到其各个键值对的值。

论坛分类管理界面如下图所示。

图5-10论坛分类管理界面

论坛分类管理关键代码如下所示：

@PostMapping("/upload")

public Map<String, Object> upload(@RequestParam(value = "file",required=false) MultipartFile file,HttpServletRequest request) {

log.info("进入方法");

if (file.isEmpty()) {

return error(30000, "没有选择文件");

}

try {

//判断有没路径，没有则创建

String filePath = request.getSession().getServletContext().getRealPath("\\") +"upload\\";

// String filePath = System.getProperty("user.dir") + "\\target\\classes\\static\\upload\\";

File targetDir = new File(filePath);

if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

if (targetDir.mkdirs()) {

log.info("创建目录成功");

} else {

log.error("创建目录失败");

}

// String path = ResourceUtils.getURL("classpath:").getPath() + "static/upload/";

// String filePath = path.replace('/', '\\').substring(1, path.length());

String fileName = file.getOriginalFilename();

int lastIndexOf = fileName.lastIndexOf(".");

//获取文件的后缀名 .jpg

String suffix = fileName.substring(lastIndexOf);

fileName = IdWorker.getId()+suffix;

File dest = new File(filePath + fileName);

log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

log.info("文件名:{}", dest.getName());

file.transferTo(dest);

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

return success(jsonObject);

} catch (IOException e) {

log.info("上传失败：{}", e.getMessage());

}

return error(30000, "上传失败");

}

5.3.2示范课程信息管理模块

添加示范课程信息时，输入必填字段后，表现层的KechengController接受传过来的示范课程信息参数，再调用KechengController类的addKecheng方法，经过KechengService业务层到KechengMapper持久层的处理，完成对整个添加示范课程信息的操作。addKecheng方法也和用户管理中的addUser方法类似，同时做添加和修改工作。

修改示范课程信息时，选择需要修改的示范课程进行修改，调用KechengController控制器的editKecheng方法，拿到该示范课程原本的信息并显示到页面，管理员再对需要修改的示范课程信息字段进行修改，完成后调用addKecheng方法，调用业务层的updateByKey方法，更新数据库的示范课程信息表的数据。

示范课程信息流程图如下所示。

图5-11课程管理流程图

示范课程信息管理模块界面图如下：

图5-12示范课程信息管理界面

示范课程管理界面关键代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

Map<String,Object> paramMap = service.readBody(request.getReader());

this.addMap(paramMap);

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

5.3.3思政论文库管理模块

添加思政论文库时，选择需要查询的论文标题、作者、学校、专业、发布时间，进行添加或修改、删除等操作。思政论文库流程图如下所示。

图5-12思政论文库管理流程图

思政论文库管理界面如下图所示。

图5-13思政论文库管理界面

思政论文库管理界面关键代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

}

5.3.4思政资讯管理模块

思政资讯，选择需要查询的标题、图片、作者、发布时间进行添加或修改、删除等操作。思政资讯流程图如下所示。

思政资讯管理流程图如下所示。

图5-14思政资讯管理流程图

思政资讯管理界面如下图所示。

图5-15思政资讯管理界面

思政资讯管理界面的关键代码如下：

public Map<String, Object> success(Object o) {

Map<String, Object> map = new HashMap<>();

if (o == null) {

map.put("result", null);

return map;

}

if (o instanceof List) {

if (((List) o).size() == 1) {

o = ((List) o).get(0);

map.put("result", o);

}else {

String jsonString = JSONObject.toJSONString(o);

JSONArray objects service.covertArray(JSONObject.parseArray(jsonString));

map.put("result", objects);

}

} else if (o instanceof Integer || o instanceof String) {

map.put("result", o);

} else {

String jsonString = JSONObject.toJSONString(o);

JSONObject jsonObject = JSONObject.parseObject(jsonString);

JSONObject j = service.covertObject(jsonObject);

map.put("result", j);

}

return map;

}

第6章系统测试

6.1测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对信息化课程思政平台管理系统的程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。

6.2测试过程

在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。

登录测试用例表如下所示。

表6-1登录测试用例

测试性能		用户或操作员登录系统
用例目的		测试用户或操作员登录系统时功能是否正常
前提条件		进入用户登录页面或操作员登录页面
输入条件	预期输出		实际情况
各项信息不予填写，直接点击登陆按钮	不允许登录，提示填写账号相关信息		一致
填写错误的登录名或密码后点击登录系统	提示用户名或密码错误，要求重新填写进行登录		一致
填写与验证码信息不一致的信息	系统显示出提示信息，表明验证码错误，要求重新填写		一致

示范课程测试用例表如下所示。

表6-2示范课程测试用例

测试性能		用户进行示范课程的操作
用例目的		测试用户进行示范课程操作时，该功能是否正常
前提条件		用户进入示范课程详情页，该宿舍能够被申请
输入条件	预期输出		实际情况
对着某宿舍点击“申请”按钮	界面跳转至申请界面		一致
在申请界面，输入必填项，点击“提交”按钮	提示“申请成功”，并返回上一级界面		一致
在申请界面，填写申请表单的时候未输入完整，点击“提交”按钮	提示“申请失败”		一致

6.3测试结果

经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。

第7章总结与展望

通过信息化课程思政平台管理系统的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

[1]侯文宝,张维,吴玮.《建筑电气消防技术》课程思政教学改革研究与实践[J].消防界(电子版),2021,7(23):113-114.

[2]马小根.基于OBE理念的药物化学课程教学改革实施效果——以抗菌药章节为例[J].济源职业技术学院学报,2021,20(04):37-41+65.

[3]李菁,郑雅.信息化背景下课程思政节奏设计研究[J].高教学刊,2021,7(33):157-160. [4]徐洁.信息化背景下医学类高职院校外语课程思政初探——以苏州卫生职业技术学院为例[J].海外英语,2021(20):276-277.

[5]孙冰洁.设计专业课程思政的信息化在线教学实践研究[J].中国高新科技,2021(20):78-79.

[6]孙源.卫星导航原理及应用课程思政教学探索[J].中国教育技术装备,2021(20):90-92.

[7]苏晓纯.高校思政课与信息化教学平台深度融合研究——以建构主义学习理论和教育信息化变革为切入点[J].厦门城市职业学院学报,2021,23(04):25-31.

[8]王兵兵.信息化改革背景下高职数学课程思政的实践[J].数学学习与研究,2021(26):4-5.

[9]沈冰,杨敏,马婷婷,刘永智.信息化视阈下食品类课程思政教学资源开发途径初探——以食品质量安全管理课程为例[J].现代职业教育,2021(38):92-95.

[10]岑余璐.高校课程思政机制创新与路径实现——基于信息化平台的建设与运用[J].现代职业教育,2021(31):206-207.

[11]祝娟,李银玲.最优化理论指导下慕课与外语课程思政结合的可行性研究[J].海外英语,2021(07):35-36.

[12]木本荣,刘文雯,黄志航,饶安阳,余蓉,王海,范雨. The Practice and Exploration of Curriculum Thought and Politics in the Course of “Physical Thinking and Scientific Research Accomplishment”[J]. 创新教育研究,2020,08(06):

[13]卞晓雯,高丽燕,任昭君.教育信息化对高校思政教育影响分析及应对路径探讨[J].国际公关,2020(12):322-323.

[14]何培芬.多模态视角下高职课程思政建设研究[J].江西科技师范大学学报,2020(05):116-121.

[15]Bo Wu,Ying Zhou,Jiaxin Long. Practice and Exploration of Curriculum Ideological and Political Education in Employment Promotion of College Students[J]. Journal of Research in Vocational Education,2021,3(8):

[16]Yao Qingxia. Research on Curriculum Thought and Politics Teaching Reform of Chain Management Specialty in Higher Vocational Institution[J]. International Journal of Computational and Engineering,2021,6(3):