C语言程序设计博客作业03

这个作业要求在哪里	<写上作业的链接>
我在这个课程的目标是	<熟练运用二维数组>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<练习了运用二维数组>
参考文献	<csdn社区，c语言程序设计书，浏览器>

1.PTA实验作业

1.1 找出矩阵中最小值所在的位置

将1个m x n的矩阵存入1个m x n的二维数组中，找出最小值以及它的行下标和列下标，并输出该矩阵。

1.1.1 数据处理

1.数据表达：整型变量n,m为输入的两个数字；整型变量i,j是矩形方阵的行数和列数；整型min为最小值；整型c,v，a[m][n]
2.数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

第一组：(将输入样例反过来测试）
输入：
2 3
5 6 7
3 4 2
输出：
5 6 7
3 4 2
min=[1][2]=2

第二组：（输入一个相近的数字）
输入：
4 3
1 2 6
2 3 4
4 5 6
7 8 9
输出：
1 2 6
2 3 4
4 5 6
7 8 9
min=[1][1]=3

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.答案错误：有些赋值放错了地方，将赋值往前提；
有一个变量没有定义且和矩阵混在了一起，重新定义了一个新的变量；
2.段错误：有一段缺失，没有输入数组，我便加了一个输入数组的函数

1.2 sdut-C语言实验-字符编码

请将一串长度最长为5的纯字母文本译成一个密码，密码规律如下：用原来的字母后面的第4个字母代替原来的字母。如C用G代替（如果该字母没后面没有第4个字母可代替，则需从26字母表中的首字母开始代替，比如：W用A代替，Z用D代替），最后得到的文本即为密码。

1.2.1 数据处理

1.数据表达：字符型变量str[5]，和整型变量i
2.数据处理：

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

第一组：（输入了一个英文单词来测试）
输入：happy
输出：password is lettc
第二组：(输入了五个连续的字母来测试）
输入：abcde
输出：password is efghi

1.2.4 PTA提交列表及说明

问题：还不会做，还没研究出来，做错了，没想清楚怎么定义和计算
解决：再看看教学视频和书本知识，多运行几次，多尝试

2.代码互评

7-1



1.定义的变量不同，同学定义那个最小值的行列数为Min,和min，而我是重新定义的两个变量c,v

7-2


1.定义的函数和函数类型不一样
2.同学的写对了且完整思路清晰，而我的还未完整
3.同学用上了if函数而我只用了for

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	20h	60	进制之间的转换与数的原码，补码，反码表示	无
第二周	20h	70	c语言程序的基本结构	无
第三周	10h	60	数据类型和运算符	某些变量类型的选择
第四周	15h	90	顺序结构与选择结构，循环结构	无
第五周	20h	100	一维数组	无
第六周	20h	90	二维数组	某些数组的定义

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

从学习一维数组到二维数组，我在写代码时总是有些乱，可能还是要先画好流程图。有些定义还没完全弄清，应该再多做些题目，多写一些不同种类题目的代码。在遇到不懂的东西没及时问，导致堆积在一起，在写代码时就会有很多不懂的地方，不知道为什么要定义这个，不知道该在哪个地方定义。今后学习应该更加细致，精益求精，刨根问底。