一、不盲从。
不被洗脑。
二、不反对。
看事实、看数据,看调查、看统计。
三、将其融合。
不要碰到陌生事物,就本能地抗拒、拒绝、反对、否定、恐惧。要将其有益的部分加以融合,这就是见识。应该这样想——我可以把这些拿来做什么,怎么用,有什么用,怎么为我所用。
第一反应必须是:有什么用?我能拿来干什么?
适应能力,生存能力,学习能力,面对变化。
大学的意义,看到那么多人,不同的思想,不同的风格,不同的老师。还有自己的内心。
融合。
一、不盲从。
不被洗脑。
二、不反对。
看事实、看数据,看调查、看统计。
三、将其融合。
不要碰到陌生事物,就本能地抗拒、拒绝、反对、否定、恐惧。要将其有益的部分加以融合,这就是见识。应该这样想——我可以把这些拿来做什么,怎么用,有什么用,怎么为我所用。
第一反应必须是:有什么用?我能拿来干什么?
适应能力,生存能力,学习能力,面对变化。
大学的意义,看到那么多人,不同的思想,不同的风格,不同的老师。还有自己的内心。
融合。