第四次C程序设计上机报告

目标:

1.学习C语言调试方法
2.复习C语言基本语法、函数、选择和重复控制语句;

任务1:

参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题,写到报告中。
说明:学习编程,必须学会代码的调试和排错,否则寸步难行!
要求:理解调试的目的和调试的技巧,不能盲目和依赖调试.
------------------------------------任务分割线------------------------------------

任务2:

自行分析和设计一个程序,并在程序中标注每一行代码的含义和目的;;
要求:程序必须涉及到数学函数、自定义函数、选择和重复控制语句.并利用上面的调试方法进行程序排错;

 

#include<stdio.h>
#include<math.h>
double mianji(double a,double b,double c)
{        double area;
area=a*b*sin(c/180.0*3.14)/2.0;
return area;    }
void main()
{  int k;
   printf("你想运行这个程序吗?\n输入0:不想 输入1:想");
    scanf("%d",&k);
   if(k==1)
   {int i;
   for(i=0;i<=4;i++)
   {        double a,b,c;
   printf("请输入第%d组三角形的参数:",i);
   scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
   printf("第%d组三角形的实参为,A边长%.2lf;B边长%.2lf;夹角%.2lf;\n",i,a,b,c);
    printf("第%d组三角形的面积为:%.2lf\n",i,mianji(a,b,c));
    printf("----------分割线-----------\n");
    }
    }
else return 0;    }


 

实验七 Java多线程 一、实验目的: 熟悉利用Thread类建立多线程方法。 熟悉利用Thread接口建立多线程方法。 二、实验内容: 1. 阅读下列程序,分析并上机检验其功能。 class DelayThread exends Thread{ private static int count=0; private int no; private int delay; public DelayThread(){ count++; no=count; } public void run(){ try{ for (int i=0;i<10;i++){ delay=(int)(Math.random()*5000); sleep(delay); System.out.println(“Thread ”+no+” with a delay ”+delay); } }catch(InterruptedException e){}}} public class MyThread{ public static void main(String args[]){ DelayThread thread1=new DelayThread(); DelayThread thread2=new DelayThread(); thread1.start(); thread2.start(); try{ Thread.sleep(1000);}catch(InterruptedException e){ System.out.println(“Thread wrong”);}}} 2.讲上列程序利用Runnable接口改写,并上机检验。 3.利用多线程编写一个模拟时钟(AWT程序、Runnable接口),有时/分/秒针 编写一个应用程序,创建三个线程分别显示各自的时间。 三、实验要求: 1. 通过实验掌握Thread 、Runnable使用方法; 2. 程序必须能够实现多线程; 3. 程序必须能够完成题目要求; 4. 写出实验报告。 四、实验步骤: 首先分析程序功能,再通过上机运行验证自己的分析,从而掌握通过Thread类建立多线程的方法。 通过将扩展Thread类建立多线程的方法改为利用Runnable接口的方法,掌握通过Runnable接口建立多线程的方法。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值