寻中华文化之根 承抗战先烈之志

寻中华文化之根 承抗战先烈之志 

——齐鲁文化探索研学实践课程

溯古追今，从春秋战国时期到21世纪，在这片齐鲁大地上，见证了孔丘和弟子们缔造的儒家文化；见证了帝王登封文人赞的五岳泰山；见证了革命烈士们铿锵有力的步伐；还有老舍先生笔下的老济南城……

齐鲁大地，是人类文明的发源地，历史文化底蕴深厚，沧桑厚重，山海并存，波澜壮阔，巍峨壮观运河古渡，趵突腾空，英雄永恒......

让我们跟随课本,走进美丽的山东：来文化曲阜开启儒学之旅，感悟博大精深的儒家文化；来平安泰山感受厚重的泰山文化，寻找古今文人墨客的足迹；来泉城济南享受泉水与绿意，解密浓厚的泉水文化对济南的深远影响。用脚步丈量岁月的沧桑与厚重，用行动践行“读万卷书行万里路”，

体验齐鲁文化源流，在行走之间阅读文化，谛听历史深处的回响……

【课程特色】

     特色一：儒学正道 • 礼拜先师

     特色二：泰山励志 • 梦想起航

      特色三：台庄筑梦 • 爱国永恒

      特色四：国学课堂 • 文化传承

      特色五：趵突览胜 · 人文济南

【目的地一览】

      图1. 台儿庄古城              

       图2. 台儿庄大战纪念馆

        图3. 尼山圣境

       图4. 孟庙

 

图5. 孟府                         图6. 儒家研学基地           

      图7. 曲阜孔庙              

       图8. 孔府

        图9. 孔林

       图10. 泰山

             图11. 趵突泉                        图12. 大明湖

【课程安排】

时间

 安排

课程地点

课程内容

第一天

宿台儿庄

上午

高铁/大巴

车赴枣庄

巴士课堂：大运河的前世今生

下午

台儿庄

古城

台儿庄大战纪念馆

【课程一：传承红色革命之魂，中华民族复兴之根 】

课程时长：3.5 h

课程导入：台儿庄大捷是中国战场最大的胜利之一，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心。

研学开营仪式——从红色革命文化到民族复兴。参观台儿庄大战纪念馆，铭记历史，诗歌缅怀先烈。

课程设计1：英雄台儿庄——现场教学，参观台儿庄大战纪念馆，了解血战台儿庄的辉煌历史，培养学生爱国精神，民族气节。

课程设计2：致最可爱的人——诗歌朗诵缅怀先烈，无名烈士墓前敬献鲜花，默哀致敬英雄。

课程设计3：台儿庄的前世今生——古城知识探究学习活动，探寻台儿庄古城悠久的商业文化、运河文化。

课题探究：1.兄弟阋于墙，外御其侮——抗战中的家国情怀

2.泇运河开通对台儿庄经济、文化产生的影响

第二天

宿曲阜

上

午

孟府孟庙

巴士课堂：1.孟子的成长故事       2.孔子由凡入圣的人生历程

【课程二：汲取优秀传统文化，培养儒家浩然正气】

课程时长：2.5 h

课程导入：三迁择芳邻，七篇矩天下。走进孟子，追寻圣贤，明礼知仪。学习孟子“仁”的思想，养成君子“浩然之气”。

课程设计1：孟子的成长之道——孟母杀豚不欺子、孟母三迁、断机教子、学贵有恒，诚实不欺的深远影响。

课程设计2：孟子修身及学习之道——修其身而天下平，了解成语典故中的孟子之道。

课程设计3：孟子的浩然之气——论孟子思想对中学生人生观、价值观的影响，课题探究。

课程探究：1.从孟母三迁看影响人的成长因素有哪些

2.探究“君子谓孟母善以渐化”孟母三迁背后的深层次的原因

3.孟子的“天人合一”与生态保护思想的渊源

下午

尼山圣境

【课程三：儒源寻圣，修学启智 】

课程时长：3.5h

课程导入：这里是孔子的诞生地，是儒学文化的发源地。孔子临川慨叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”声震长河；这里，邹鲁合邦，毓秀钟灵，被称为“儒家摇篮”。

课程设计1：手读论语——书写经典篇章，感受儒家文化，接受文化熏陶。

课程设计2：大学之道——观看大学之道，了解圣人生平，追寻圣人高徒，学做德行少年。

课程设计3：尼山寻圣——情景剧表演，再现孔子经典故事，体悟圣人思想内涵。

课程设计4：韦编三绝——制作竹简，体会圣人孜孜不倦勤而好学的精神。

课题探究：1、孔子生平与思想形成的渊源，解读圣贤历史典故的内涵

2、探究“韦编三绝”与孔子被称为伟大的教育家的关系

晚上

酒店会议室

【课程四：解读仁礼孝德与论语中的学习之道】

课程时长：1.5h

课程导入：《论语》中包含的思想和智慧虽然距今已有两千多年，但其在今天仍然熠熠生辉，对当下社会和个人有着重要的指导和借鉴意义。

课程设计1：《论语》之道国学讲座——师生共同探讨《论语》中的学习之道。

课题探究：1.从《论语》看孔子的教学艺术

2.从《论语》开篇看孔子的人格特征

第三天

宿泰安

上午

儒家

研学基地

孔府、孔庙、孔林

巴士课堂：1.古礼那些事    2.三孔的【错·别】字   3.儒家思想的发展历程

【课程五：人生第一课——尊师重道的现实意义】

课程时长：2.5h

课程导入：中国人尊师重道的观念，久远且传统。举行拜师礼，充满尊重与敬意，培养高尚的品格，学会为人处世。

课程设计1：礼拜先师——举行拜师礼，弘扬尊师重教优良品德，孝亲恩师，责任担当。

课程设计2：金石篆刻——动手体验印章刻制，方寸之间，气象万千，匠心传承，弘扬传统文化。

课题探究：礼敬先师与国人儒家文化传承的关系

【课程六：用儒家文化，讲好中国故事】

课程时长：4h

课程导入：“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”，在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐渐成为中国的正统文化。

课程设计1：儒家思想的现实意义——杏坛现场教学，学习孔子推崇的儒家思想及礼乐文化对当代社会的价值。

课程设计2：孔庙与儒家思想中的和谐理念——探究儒家思想中的和谐理念与我国现阶段全面建设小康社会的联系，与四德建设、四个自信的联系。

课程设计3：诗礼庭训传家久——了解戒贪图、冷板凳、见不善如探汤的内涵，探究孔氏家族“诗礼传家”的祖训，学习立人做事的处世之道，为人生划出人生坐标。

课题探究：

1.生不逢时的孔子是快乐的吗

2.儒家思想对现代社会的积极意义

3.孔子的教育思想及对后世教育的影响

4.良好的家风家训在家庭教育中的重要作用

第四天

宿泰安

上午

泰山

巴士课堂：行走的脊梁——泰山挑山工快书

【课程七：践行挑山工精神，挑起美好未来】

课程时长：6h

课程导入：五岳之首的泰山，庄严神圣，具有悠久的历史文化底蕴，是古代中国文明和信仰的象征。

课程设计1：行走的脊梁——对话挑山工，体验挑山工的扁担，感悟挑山工精神内涵。

课程设计2：泰山诗会——泰山之巅用诗歌歌颂祖国大好河山。

课程设计3：泰山见证我成长——泰山之巅成长宣誓仪式。

课程设计4：课题探究——用SWOT分析法，为泰山的发展建言献策。

课题探究：1.诗词歌赋里的泰山

2.作为新时代的青少年怎样践行泰山“挑山工”精神

3.泰山文化历史中的封禅与祭祀

下午

世界非遗泰山皮影戏剧场

酒店会议室

【课程八：从传统曲艺看文化复兴、文化自信】

课程时长：1h

课程导入：聆听山东曲艺，感悟齐鲁风韵。绚烂的光影、精湛的技艺、醇熟的腔调、淳朴的嗓音是山东曲艺的典型特点。

课程设计1：“曲山艺海”——世界非遗皮影戏、山东曲艺实践教学。

课题探究：当山东传统文化与现代艺术相融合——传统曲艺的传承与创新

第五天

上午

趵突泉

大明湖

巴士课堂：1.齐鲁名人知多少  

2.齐多甘泉甲于天下——《济南七十二名泉》贯口

【课程九：千古第一才女李清照的家国情怀】

课程时长：2.5h

课程导入：“家家泉水，户户垂杨”，散落在济南城的泉水，让这座千年古城从沉稳中透出灵动，众多文人墨客到此留下诗词名作。

课程设计1：诗词大课堂——诗词大会微课程

课程设计2：千古才女李清照——诗词赏析微课程

课程探究：1.济南泉水成因及“保泉、护泉”措施

2.李清照的人生经历对词风的影响

下午

返程

返程回家，总结心得。

【课程设计原则】

在本次研学设有多重目标，并根据目标的主次分别采取不同的学习方式。在研学过程中，同学们将围绕多个课题开展探究性学习、小组合作学习、景区实地考察等多种学习形式，确保大家能够游有所学，学有所得。

课程设计原则

      

图13. 山东齐鲁文化研学课程设计原则

【课程目标】

图14. 山东齐鲁文化研学课程目标

     本次研学依托山东丰富的研学资源，将全方面提升学生的人文底蕴、科学素养，通过小组学习更能锻炼学生的自我管理、合作交流能力，增强学生责任担当、文化自信与民族自豪感。

【课程内容】

    

图15. 山东齐鲁文化研学课程内容

在研学导师的带领下，同学们将进行山东台儿庄大战文化、台儿庄古城商业运河文化、孔孟儒家文化、泰山文化、泰山地质文化、济南泉水文化等主题研学课程， 完成研学手册。除此之外，同学们还将依托研学旅行知识读本，自行了解台儿庄大战的战役经过、儒家思想对当今社会的影响以及泰山地质演化历史等相关知识。

【师资配置】

  图16.研学旅行师资配置

【课程说明】

推荐对象

      课程时间

     课程地点

中学生

       5天

台儿庄、曲阜、邹城

泰安、济南

【课程链接】

篇名

年级

简述

孔子拜师

三年级上册

孔子成年后继续拜师老聃学习。

挑山工

五年级下册

描写挑山工的辛苦和的坚韧不屈的精神。

《论语》十则

七年级上册

孔子的言行教诲。

台儿庄战役

八年级上册历史

对台儿庄战役详细的描述

雨中登泰山

高一上册

移步换景描写雨中泰山的壮丽。

趵突泉的欣赏

四年级下册

细致的描述大泉小泉的美，意在对当时济南现实的批判。

【研学展示】

          图17. 台儿庄大战纪念馆缅怀先烈    图18. 台儿庄古城知识探究学习

图19. 儒家研学基地拜师礼           图20. 尼山圣境手读论语

图21. 儒家研学基地金石篆刻       图22. 泰山皮影戏剧场皮影演绎

图23.对话泰山挑山工               

图24. 大明湖诗词会活动

【安全管理】

我们高度重视学生的生命安全及健康，制定有完备的安全防控管理制度和完善的应急方案，全过程均严格按照标准和规范运行。

讲解员和带队老师随时安全提醒和警示教育；不允许在营地疯逗打闹，注意用电安全，不攀爬窗户；不私自外出或脱离队伍。

【安全守则】

一切行动听指挥，不擅行动不离队      车牌老师手机号 记于卡片不离身

证件手册要齐全  妥善保管不遗失      贵重物品不宜带 防晒防雨备齐全

按时集合指定地  排队上车不用挤      野生动物要保护 野生植物勿采摘

出发参观和返回  三个时间要牢记      言行如厕讲文明 安全保护为第一

乘车头手勿伸外  不讲粗话不起哄      身体不适突发事 通知老师要及时

【安全事项】

健康安全                                              财物安全

不购买路边小摊贩的食物                             不带大量现金出行，小心保管钱包

身体不适及时告知老师                               随身物品随身带，贵重物品置于前

若发生扭伤、摔伤、烫伤及时呼唤老师进行专业救治     拍摄照片注意手机滑落

人身安全                                                出行安全

遵守交通规则，走斑马线不闯红灯                     准时出行，严守提前五分钟原则

不围观、不与同学争执、打架斗殴                     研学老师讲解时保持安静

看景不走路，走路不看景，看手机不走路               出行以小组为单位，互相照应