讲师培训
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这个作者很懒,什么都没留下…
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专业讲师感受性训练
美国行为科学家布雷德福Leland.Bradford感受性训练模式创始人 透过还不到一个礼拜的时间,我专业讲师培训班在阔别五年之后,专业讲师感受性训练(Sensitivity Training)讲师班终于又开课了,明天是第一天的课程开始,我很期待更多的优秀专业讲师的出现,在未来能对中国培训界能有所贡献,这是我的期待也是我的冀望,每一段过往我从来不去怀念它的辉煌与成果原创 2008-11-30 00:22:00 · 926 阅读 · 0 评论 -
专业讲师感受性训练之二——同理心应用与相关技巧
本次的讲师感受性训练(又称敏感度训练)即将在12月7日上课,是初阶对讲师的聆听技巧、观察技巧、沟通技巧的培训,结合上期课程的同理心的应用,让讲师更能够掌握每一个学员的同理心应用与授课的情景控制,本次课程的重点在于同理心的应用。何谓同理心? 同理心就是站在对方立场思考的一种方式。 在既定已发生的事件上,把自己当成是别人,想像自己因为什么心理以致有这种行为,从而触发这个事件原创 2008-12-04 02:48:00 · 1142 阅读 · 0 评论 -
特别推荐——培训讲师的三大问题
在QQ培训群里面,有个群友(讲师)问了我一些问题,而这一些问题正是很多培训讲师、内训师、商业讲师常常遇到的问题,所以我就在博客这里把这一些问题作了一些整理与回复,这位讲师问道三个问题:一、如何让同一堂课不同层次的学员,同时得到课程效益?(怕曲高和寡层次低的人听不懂,相反地,说的太过于简洁,怕被说成讲师没有水平)二、如何检验课程的有效性?(也就是如何知道学员到底有没有听懂?知不知道课后在工作场合会不原创 2009-02-14 15:41:00 · 1157 阅读 · 0 评论 -
培训(Training)方法与技巧
什么是培训 培训是一种有组织的管理教育训练行为。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标。 在培训的过程中,要注意受训者的学习曲线和信息的反馈,及时的听取受训者的信息,能够帮助组织提高今后的培训效果,减少不必要的支出。 培训的分类原创 2008-12-07 22:54:00 · 725 阅读 · 0 评论 -
聆听与沟通技巧——公主与月亮的故事(ST2)
今天是专业讲师感受性训练第四期培训的第二天课程,第四期学员几乎都是培训讲师,当然也包含了一半以上的商业讲师,今天的课程最主要是讲述沟通技巧的三个要素“聆听、观察、同理心”,和结合讲师的三大系统“视觉、听觉、敏感度等三大系统的上课内容展开授课,主要围绕在聆听、观察的两个主题,透过学员(讲师)们聆听、观察的分享与共享,讲师们在众人拾柴火焰高的交流下,每一个讲师都了解自身的不足与需要深入提升的部分原创 2009-02-20 20:35:00 · 1204 阅读 · 1 评论 -
沟通之聆听技巧要点114
1、要成为一个听力高手,你要训练自己在听别人说话时不要感到紧张,不要把它作为一种负担,而且还要训练自己静静地听别人说话,不要轻易的开口。2、沟通、谈判聊天谈话的最佳模式就是他说、你听。也就是说应该是一种对方说,你静静地听,以对方为主导的谈话模式。3、一个专业的听者可以在对方说话之前营造出一种融洽的气氛,然后静静地等待,直到对方开口说话。有时候,也许你们之间会有长达15分钟原创 2009-02-20 20:58:00 · 1012 阅读 · 0 评论 -
讲师课程设计之问题分析
今天是三八妇女节同时也是专业讲师感受性训练第四期的学员的上课日,同时穿插了一位还未开课先来旁听的第五期学员,每一个女学员或者男学员我都准备了礼物,让他们送给他们的老婆和女学员自己,庆祝一下女人专享特有的节日,礼物是一盒巧克力,有小孩子的家庭,我送给他们一个带有巧克力与铅笔盒的礼品组合一套,让全家都能享受节日的气氛与快乐! 紧接着课程开始延续了上周的讲师课程设计,今天着重在原创 2009-03-08 23:40:00 · 576 阅读 · 0 评论 -
专业讲师感受性训练课程演示(ST6)
今天是第四期专业讲师感受性训练学员的最后一次上课,同时也是专业讲师的课程设计后的课程演示,因为缺席的学员太多了,都因为个人有课程或者有活动未能参加课程,只有在下一期同一节课程中再来复课演示课程。 今天上课有两件事必须要提到的: 第一件事那就是学员当中的管晶华学员,是我见过所有学员当中,最认真学习投入的学员,从专业讲师感受性训练系统重点的了解与记忆,把课程中所学到知识与技巧原创 2009-03-17 02:23:00 · 1171 阅读 · 0 评论