本节作业设计-素养教案一年级数学人教版

宝妈宝爸们、教育同仁们，今天我要给大家揭秘一本超级棒的数学新书——《核心素养导向教学设计丛书》人教新版数学一年级上册，特别是“1~5的认识”这一章节的教学设计，简直是孩子们的数学启蒙神器！🎉

🌟教学设计亮点大公开🌟

1. 情境导入，激发兴趣

一上课，老师就像变魔术一样，把孩子们带入了一个充满趣味的数学世界。通过“数字宝宝找家”、“数字小精灵探险”等生动有趣的情境，让孩子们在轻松愉快的氛围中与1~5这些数字宝宝初次见面，瞬间激发了他们的学习兴趣。🏠🚀

1. 实物操作，直观感知

为了让孩子们更好地理解和感知数字，老师巧妙地运用了各种实物教具。比如，用苹果、小花、手指等孩子们熟悉的生活物品，让孩子们通过数一数、摆一摆、分一分的操作活动，直观感受到数字与物体数量之间的关系。🍎🌸👐

1. 游戏互动，巩固知识

为了巩固孩子们对1~5的认识，老师设计了一系列互动性强的游戏。比如，“快速指认”、“数字接龙”、“数字跳格子”等，让孩子们在游戏中不断加深对数字的记忆和理解。这些游戏不仅让孩子们玩得开心，还让他们在不知不觉中掌握了数学知识。🎲🏃‍♂️

1. 思维拓展，提升能力

在掌握了基础知识之后，老师还引导孩子们进行了一些思维拓展的活动。比如，让孩子们尝试用1~5的数字进行简单的组合和排序，或者让他们观察生活中的数字并尝试用数学语言来描述。这些活动不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力和语言表达能力，还培养了他们的观察力和创造力。🧠🖌️

1. 家校共育，延伸学习

最后，老师还强调了家校共育的重要性。鼓励家长们在家中也和孩子们一起玩数学游戏、做数学手工等，将数学学习延伸到家庭生活中去。这样既能增进亲子关系，又能让孩子们在轻松愉快的氛围中继续巩固和拓展数学知识。🏠👩‍🏫

总之，《核心素养导向教学设计丛书》人教新版数学一年级上册中“1~5的认识”这一章节的教学设计真是太棒了！它以核心素养为导向，注重情境导入、实物操作、游戏互动、思维拓展和家校共育等多个方面的教学设计，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识，培养了数学核心素养。如果你也想让孩子在数学学习中更加轻松愉快、事半功倍的话，那么这本书绝对值得你拥有！📚💖

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