精神病人思维广 ——读《天才在左,疯子在右有感》

       请容许我用这么一句调侃的语句来作为本篇文章的标题,因为看了这本书后我强烈的感受到了这句话。本书实际上是访谈笔记,只不过访谈的对象比较特殊——精神病人,他们有着天马行空的思想,超强的逻辑思维让我这个程序员感到惭愧,不得不赞叹一声:精神病人就是思维广!

       一个月前读完本书,现在回想起来,脑袋里不停冒出几个词:四维虫子、生化奴隶、玛雅文明等,简单的词语里包含着丰富而且又匪夷所思的内容,下面给大家介绍一下本书中我觉得最有趣的几篇。

       四维虫子:众所周知,物理中的四维是指长度、数量、温度、时间。“绝对四维生物”这个词出自一个17岁少年之口,他声称自己能感觉到一个生存在四维中的虫子,我们都是生存在三维空间中,但是这个虫子身体的一部分不是三维结构性的,是非物质的,因为它的眼界跨越了时间,所以它看我们是蠕动的虫子一样的东西,简单点来说,我们每天从床上到街上,再到公司,这个时间段如果连续起来看,我们就是一整条虫子,从某一时间段开始,到某一个时间段结束。好吧,我也云里雾里,涉及到量子力学等太深奥的东西,实在不懂。

       生化奴隶:这个病人每天洗N次手,没人拦他就会洗N次澡,原因是因为他觉得身上到处都是细菌,这个大家都知道,但是这个人觉得是这些细菌在奴役我们。地球形成有46亿年,多细胞生物才10亿年不到,这之前都是空白,没人知道发生了什么,但是他认为之前的那段时间细菌已经存在了,细菌生存了那么久,肯定产生了自我意识,甚至形成了自己的文明,而现在的我们只是被细菌奴役着的,为细菌提供必要的养分,他想尽量拜托被奴役,于是不停地洗手、洗澡······

       看完本书我印象最深的是一个生物学家,他当时正在研究分形几何学和生物之间的各种关系,比如说随便找棵树,仔细看一下某枝树杈,你会发现那个分杈和整棵树很像,再测量分杈的分杈的分杈,你会发现还是那样,仔细观察,你会发现无论巨细,都是一种分形结构无穷尽地类似分割下去。后来这个生物学家越来越沉醉于这种研究,一直弄不懂为什么会这样,直到他产生了幻觉,他每天看到几个甚至十几个自己在他面前研究各种物体——他完全疯了。这样的情况持续了4年时间,直到有一天,他感觉到了一个临界点,突然一个炸雷似的声音在他耳边想起来,喊了一句话:“这就是答案啊!”他突然觉得自己明白了,所有的分身都消失了,他说:“马可以跑得很快,鱼可以游得很深,鸟可以飞得很高,这都是他们它们的特点,为什么呢?马跑得很快,但是马不会四处去问自己为什么跑得很快;鱼游得很深,但是鱼不会四处找答案自己为什么游得很深;鸟可以在天空翱翔,但是鸟不会去质疑为什么自己能飞那么高。我是人,我不会那么快,那么深,那么高,但是我能去找、去追求那个为什么。其实,这就是人类的不同啊,这就是人类的那颗心啊。”

       结束语就用生物学家的一段话,因为我觉得这段话是整本书的精华,也是我个人的人生信条:生和死,不重要,重要的是去尊重生命;生命是否高贵不重要,重要的是尊重自己的存在;在自己还有生命的时候,在自己还存在的时候,带着自己那颗人类的心,永不停息的追寻那个答案。有没有答案,不重要,重要的是要充满期待。





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无意中翻出来当初公司内刊投稿的读后感,当初为了应付投稿任务写的,很粗糙,见识浅,别见怪,哈哈~


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更新下,前面的为了应付投稿写的没啥个人思想,我说说我的人生观。小时候还算喜欢看书,小学时家里报纸是每份必看的,初中高中看的书比较杂,甚至高中有一段时间对“禅”比较感兴趣,专门去图书馆借了本禅理的书,不过哪看得懂啊,小屁孩一个,那东西太高深了(现在也看不懂)。但是有一个好处就是我从那个时候开始确立自己的人生观。我经常想,人,活着是为了什么?我们读完小学初中高中大学都二十二三岁了,接着步入社会工作,接着退休,但是这些都有什么意义呢?这个问题一直困扰着我,而且我觉得比较严重,万一觉得人活着没什么意义去自杀了怎么办?后来有个大学同学说他就是因为这个问题没想清楚有过自杀冲动。

高一时我没把人际关系处理好,和周围同学偶尔吵架,那时候感觉他们好难相处,后来高二分班了,却很想念高一生活,想念以前吵架的同学们,也觉得他们以前做的惹我生气的事情有可原,就经常怀念高一生活。后来有一天,突然意识到,人为什么经常会怀念呢?即使以前过的不好也会很怀念,既然这样,为什么不珍惜现在的生活,以包容的心态享受生活?要知道我现在过的生活可是以后怀念的却再也回不去的日子啊。我这样想着,也这样做着,高三很苦逼,但我真正做到了享受这个过程,一帮好兄弟,毕业后很难有机会一起玩一起打闹了,所以我珍惜和他们的每一天,成绩不好,我尽量让自己成绩上来,虽然结果很重要,但过程,却肯定会成为我以后怀念的却再也回不去的日子。

后来到了大学,时间很充足,但书看的越来越少(懒......),甚至一段时间非常愤青(翻墙出去看了些东西),大学是半个社会,我成长了很多。大学有个同学经常问我,人活着是为了什么?这个时候我能很自信的给出我的答案--人活着,是为了享受生活!人生几十年,非常短,小时候盼着长大,长大后却感叹时间过得太快。我们要有一个目标,不管是出人头地,还是要让身边的人都过上幸福的生活,这个目标都需要我们为之不懈努力。努力的过程是很辛苦的,但却是你以后会怀念的日子,那就以享受怀念的生活为前提来过日子,我们在意结果,但结果往往比过程短暂的多,何不从现在开始享受?你觉得累?但你觉得充实嘛?你觉得没前途?但你消极生活会有前途吗?在结果没有得到之前,尽量享受生活。大学很无聊,但我尽量做自己喜欢的事,我要享受我的大学生活,享受和一群基友一起生活的日子,大学散伙会那天晚上,大家都哭得很伤心,我那时候问自己:我后悔大学生活吗?  答案是否定的,我不后悔,因为我从一开始我就在享受大学生活,与其怀念,何不现在享受?

人的一生非常短暂,尽量做自己喜欢的事,让自己爱的人幸福,不枉来世上走一遭,这就是人生的意义。

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你可以使用 Element UI 中的 `el-menu` 组件实现顶部导航栏分布局,具体步骤如下: 1. 在 `el-menu` 上添加 `mode="horizontal"` 属性,使其呈水平布局。 2. 通过 `:default-active` 属性设置默认选中项。 3. 将侧导航和侧导航分别放置在 `el-menu-item-group` 中,并设置 `title` 属性来显示组名。 4. 通过 `slot="prepend"` 和 `slot="append"` 插槽在侧导航和侧导航前后添加额外的内容。 以下是示例代码: ```html <template> <el-menu mode="horizontal" :default-active="activeIndex"> <el-menu-item-group title="侧导航" class="left-nav"> <el-menu-item index="1">菜单1</el-menu-item> <el-menu-item index="2">菜单2</el-menu-item> <el-menu-item index="3">菜单3</el-menu-item> </el-menu-item-group> <el-menu-item-group title="侧导航" class="right-nav"> <el-menu-item index="4">菜单4</el-menu-item> <el-menu-item index="5">菜单5</el-menu-item> <el-menu-item index="6">菜单6</el-menu-item> </el-menu-item-group> <template slot="prepend"> <i class="el-icon-menu"></i> </template> <template slot="append"> <el-button type="primary">添加新菜单</el-button> </template> </el-menu> </template> <script> export default { data() { return { activeIndex: '1', }; }, }; </script> <style> .left-nav { float: left; } .right-nav { float: right; } </style> ``` 通过上述代码,你可以实现一个简单的顶部导航栏,侧导航和侧导航分别呈现在页面的两侧。你可以根据需求自定义导航栏的样式和交互。

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