【深圳大学大物实验】弗兰克赫兹实验

预习题目

一、单选题 共 13 小题 共 78 分 得 78 分

1. (6分)第一栅极电压UG1、第二栅极电压UG2和减速电压UP的作用分别是( )

    标准答案:B

    学生答案:B   √

    学生得分:6

    A. 产生并加速电子,使电子加速,使电子减速

    B. 消除阴极电子散射,使电子加速,使电子减速

    C. 使电子加速,消除阴极电子散射,使电子减速

2. (6分)当增大加速电压时,极板电流将( ),当增加拒斥电压时,极板电流将(

    标准答案:B

    学生答案:B   √

    学生得分:6

    A. 减小,增大

    B. 增大,减小

    C. 减小,减小

    D. 增大,增大

3. (6分)增大灯丝电压时,极板电流将( )

    标准答案:A

    学生答案:A   √

    学生得分:6

    A. 增大

    B. 减小

    C. 不变

4. (6分)在IP-UG2曲线的第一个峰左右两侧附近电子和氩原子之间的碰撞类型为( )

    标准答案:D

    学生答案:D   √

    学生得分:6

    A. 都为弹性碰撞

    B. 左侧为非弹性碰撞,右侧为弹性碰撞

    C. 都为非弹性碰撞

    D. 左侧为弹性碰撞,右侧为弹性碰撞和非弹性碰撞
 

5. (6分)若一个原子从低能级Em跳跃到高能级En,需要吸收的能量 E 大小为( )

    标准答案:A

    学生答案:A   √

    学生得分:6

    A. E = En-Em

    B. E = Em-En
 

6. (6分)弗兰克-赫兹管的IP-UG2曲线相邻两峰对应的电压差表示(

    标准答案:B

    学生答案:B   √

    学生得分:6

    A. 拒斥电压

    B. 氩原子的第一激发电位

    C. 氩原子的第二激发电位

7. (6分)当VG2的值等于IP-UG2曲线的第三个峰的位置时,在第一栅极G1和第二栅极G2之间有( )个能量吸收区域,分别位于(

    标准答案:B

    学生答案:B   √

    学生得分:6

    A. 2个,G1G2的三等分点处

    B. 3个,G1G2的三等分点和G2处

    C. 2个,G1G2的中点和G2处

    D. 4个,G1G2的四等分点和G2处

8. (6分)如果氩原子的第一激发电位为V0,加速电压从0增加到最大值Umax,则IP-UG2曲线的峰的个数(

    标准答案:A

    学生答案:A   √

    学生得分:6

    A. 小于Umax/V0

    B. 等于Umax/V0

    C. 大于Umax/V0

9. (6分)弗兰克-赫兹仪的VG2输出和IP输出应分别接连接至示波器的( )

    标准答案:B

    学生答案:B   √

    学生得分:6

    A. Y输入和X输入

    B. X输入和Y输入

10. (6分)求氩原子能级的第一激发电位时,我们用相邻两个峰之间的()相减

    标准答案:A

    学生答案:A   √

    学生得分:6

    A. 横坐标

    B. 纵坐标

11. (6分)实验中没有观察到氩原子第二激发能级,是因为()

    标准答案:C

    学生答案:C   √

    学生得分:6

    A. 电子在氩原子第二能级上停留的时间太短了

    B. 第二能级太大了

    C. 电子加速到第一能级大小时即与氩原子交换能量

12. (6分)电子具有足够的能量后与氩原子发送非弹性碰撞,氩原子从电子吸收相当于第一激发电位的能量,使自己从基态跃迁到第一激发态,多余部分的能量( )

    标准答案:A

    学生答案:A   √

    学生得分:6

    A. 仍留给电子

    B. 以光子形式辐射

    C. 转化为原子核的振动能

13. (6分)把弗兰克-赫兹试验仪的 VG2 和 IP 输出端分别接到示波器的 X 和 Y 输入,即可在示波器的屏幕上显示 IP-VG2 曲线,如果实验中发现峰谱曲线的峰-谷间距太小,应该尝试( )

    标准答案:C

    学生答案:C   √

    学生得分:6

    A. 减小示波器水平方向上每小格代表的数值

    B. 增大示波器水平方向上每小格代表的数值

    C. 减小示波器竖直方向上每小格代表的数值

    D. 增大示波器竖直方向上每小格代表的数值

二、多选题 共 2 小题 共 14 分 得 14 分

1. (7分)弗兰克-赫兹实验的实验目的是(

    标准答案:AB

    学生答案:AB   √

    学生得分:7

    A. 测定氩原子的第一激发电位

    B. 验证原子的能级是分立的

    C. 测定氩原子与电子的非弹性碰撞几率

2. (7分)原子正常情况下处于基态,下面那些情况可使原子由基态跃迁到激发态( )

    标准答案:ABC

    学生答案:ABC   √

    学生得分:7

    A. 加热

    B. 光照

    C. 碰撞

    D. 液化

三、填空题 共 1 小题 共 8 分 得 8 分

1. (8分)氢原子只能处于一些不连续的能量状态,即 E1、E2、E3,…,处于这些状态的原子是稳定的,称为【1】。其中 E1 叫【2】,E2、E3 叫【3】。
答案选项:A,基态;B,激发态;C,定态;

    标准答案:C;A;B

    学生答案:C;A;B   √

    学生得分:8

一、实验目的

测量氩原子的第一激发电位

二、实验原理

原子只能处于一些分立的稳定的能量状态(简称定态),它的能量不可能连续变化而只能是突变,即“跃迁”。

原子从一个定态跃迁到另一个定态发射或吸收能量,辐射的频率是一定的:

原子在正常情况下处于基态,当原子吸收电磁波或受到其它有足够能量的粒子碰撞而交换能量时,可由基态跃迁到能量较高的激发态。

从基态跃迁到第一激发态所需要的能量称为临界能量。

“弗兰克-赫兹”实验的设计思想是利用慢电子与原子发生碰撞,通过收集发射电子在弗兰克 赫兹管后端形成的电流与加速电压间的关系来探 寻原子内部规律。

灯丝电压VF:电压越大,单位时间发射电子数越多

第一栅极电压VG1:类似聚焦的作用,防止电子散射打到管壁上。

第二栅极电压VG2:给电子加速。

拒斥电压VP:给电子减速,防止电子过快,电流饱和。

三、实验仪器

FD-FH-I弗兰克-赫兹仪、示波器

电压选择:

 1、灯丝电压:部分仪器1.8V左右,部分仪器需要2.7V左右

 2、VG1:1.0~1.5V

 3、 VP:8.0~11V

四、实验内容

五、数据记录

六、数据处理

1、画出加速电压和电路中电流之间的关系

2、算出氩原子的第一激发电位,再求相对误差(理论值11.61V)

七、结果陈述

八、实验总结与思考题

思考题:

1. 第一峰对应的电压与第一激发电位是否是一致的?为什么?

2. 根据你测到的U0值,计算氢原子从第一激发态跃迁回基态时应该辐射多大波长的光?

(by 归忆)

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北京科技大学的大物实验是指北京科技大学为物理学专业本科生设置的一门实践性课程。这个实验课程是为了帮助学生更好地理解和掌握物理学的基本原理以及实验方法。 大物实验通常包含了多个实验项目,涵盖了力学、电磁学、光学等多个物理学的领域。学生通过进行实验操作并分析实验数据,可以更深入地理解教材中的理论知识,并培养实际解决问题的能力。通过大物实验,学生不仅可以巩固课堂上学到的知识,还能够培养实验设计、数据处理、团队合作等专业能力,为日后从事科研工作做好基础。 在大物实验中,学生需要掌握实验器材的使用方法和实验操作的步骤。他们需要使用各种传感器、测量仪器等设备,进行物理量的测量和实验数据的处理。在实验过程中,他们也会遇到一些问题和困难,需要动手解决。这不仅提高了他们的动手实践能力,还培养了他们的分析和解决问题的能力。 大物实验课程还强调安全意识和实验室基本规范。学生在实验室中需要遵守实验室安全规定,正确佩戴实验室用具,注意操作细节,确保自己的安全和周围同学的安全。 总之,北京科技大学的大物实验是一门重要的实践性课程,通过进行实验操作,学生可以更深入地理解物理学的基本原理和实验方法,并培养实际解决问题的能力,为日后的科研工作奠定基础。

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