SPSS 卡方检验

最新推荐文章于 2024-11-15 19:35:25 发布
最新推荐文章于 2024-11-15 19:35:25 发布
阅读量1.2w 收藏 20
点赞数 1
文章标签： spss
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/qq_23027341/article/details/105787731
版权

分析>>描述统计>>交叉表

行：数据组名所在的变量：比如我这里比较ADHD与CN的指标，行就是Group，列是所要检验的变量，如果要检验年龄与性别的有没有差异，则将AGE，Sex输入到列中

统计量选卡方

我这里做的是两组之间年龄是否有差异，得出结果0.776>0.05,说明年龄没有差异。

qq_23027341
关注
SPSS卡方检验编程：使用统计软件SPSS进行卡方检验
LogicGuruX的博客
09-17 378
通过"TABLES"选项，我们指定了要分析的两个变量，即"颜色"和"性别"。"FORMAT"选项用于指定输出结果的格式，我们选择"AVALUE TABLES"以获取交叉表和卡方检验结果。卡方检验是一种强大的统计方法，可以帮助我们研究分类变量之间的关联性，从而得出有关总体的结论。卡方检验的结果显示，卡方值为1.200，自由度为2，显著性水平为0.548。在SPSS中，选择"文件（File）"菜单，然后选择"打开（Open）"选项，以导入数据集。最后，我们使用"CELLS"选项来指定要显示的统计信息。
SPSS卡方检验编程
YOLO_CODE的博客
08-13 215
通过导入数据、设置变量和执行卡方检验命令，可以得到相应的结果。卡方检验作为一种常用的统计方法，在各个领域都有广泛的应用，可以帮助研究人员发现分类变量之间的关联关系。该命令将生成一个交叉表格，显示各个分类变量之间的关联信息，并进行卡方检验。在进行卡方检验之前，需要设置要进行分析的变量。在结果中，主要关注的是卡方值（Chi-Square）、自由度（df）和显著性水平（Sig.）。需要注意的是，卡方检验只能判断两个变量之间是否存在关联，不能确定因果关系。对于关联性较强的变量，可能需要进行更深入的研究和分析。
SAS比较不同年龄段组间差异，卡方检验
weixin_41934690的博客
02-15 1万+
SAS比较不同年龄段组间差异，卡方检验 医学的朋友写论文在对年龄进行差异性检验时，查了很多资料都是基于SPSS做的，这里用SAS实现一下。 用例子说明吧，下面是一个学医的朋友想复现的一张表，来自哪里我也不知道，好，看表。 表2中共4个年龄段，想比较两两年龄段之间的组间差异性，在SAS中一个proc freq 过程步就全部搞定啦！ 先把数据导入一下： data a; input count ...
通过使用SPSS独立样本T检验，分析两组个案的差异（下）
nekonekoboom的博客
03-24 7908
上一节，我们重点讲解了IBM SPSS Statistics独立样本T检验的检验原理、数据要求以及数据转换的方法。这部分的内容相当重要，建议先理解了上一节内容再学习本节的实例操作。 如图1所示，可以看到，独立样本T检验仅包含了检验变量，因此，需要使用个案组数据进行检验，而其分组变量是作为标识两组个案使用的。接下来，我们通过示例数据学习下操作。 图1：独立样本T检验 一、选择变量 首先，了解下设置面板中的变量概念： 1.检验变量，即检验均值是否存在显著性差异的变量数值。 2.分组变量，即用..
利用SPSS检验实验数据组间是否具有--统计学意义
m0_71372455的博客
11-15 1966
因为 0.954 大于 0.05 的显著性水平，所以我们不能拒绝原假设，即认为模型组和高剂量组在该数据上的均值没有显著差异。这表明模型组和空白组在该数据上的差异没有统计学意义，即我们不能拒绝原假设（两组数据的均值无差异）。Sig.（双侧）值为 0.954，这是判断两组均值是否存在显著差异的关键指标。需要统计，空白与模型，高剂量与模型，中剂量与模型之间是否有统计学意义？综上所述，模型组和中剂量组在该数据上不具有统计学意义上的显著差异。平均值等同性 t 检验。平均值等同性 t 检验。平均值等同性 t 检验。
SPSS教程——进行卡方检验的相关步骤
nekonekoboom的博客
10-27 6万+
作为非参数检验之一的卡方检验用于判断样本是否来自特定分布的总体的检验方法，主要用于研究总体分布和理论分布是否存在显著差异。适用于有多个分类值的总体分布的分析。在这次教程中，我们给大家演示SPSS如何进行卡方检验。下面我们使用IBM SPSS Statistics 26（win10）结合具体案例详细演示一遍吧。 打开样本数据 医学家研究发现，在一周中，周一心脏病患者猝死的人数较多，其他时间相同。周一到周日的比例近似为2.8:1:1:1:1:1:1。 为此在网上搜集了一份心脏病人死亡日期的样本数据，用于推断
SPSS比较两组数据有无显著性差异 独立样本T检验
热门推荐
GniLAY1022的博客
01-15 17万+
输入两组需要检验有无显著性差异的数据，一列为组（分组变量），一列为数据（检验变量） 选择比较平均值→独立样本T检验 设置分组变量和检验变量 点击定义组 填写组名 填写完毕后，点击确定 结果如下所示 莱文方差等同性检验，第二列显著性=0.815 方差显著性 = 0.815 > 0.05，两组数据的方差无显著差异，可以认为两个独立样本的方差一致 平均值等同性t检验，第五列Sig.(双尾)=0.786 在满足方差齐性的条件下，sig = 0.786 > 0.05，可以认为A、B组数据均
病例对照研究中—两组组间比较—的统计方法选择，基于R语言
clancy_wu的博客
03-11 2万+
医学中最常设计的试验就是病例对照研究，以探究某一干预措施是否有改善性。需要根据基线的情况，选择相应的方法。 试验数据如下： （声明：该数据是随机自动生成的，虚拟的，该计算结果不代表任何真实的事情，该数据不适用于现实世界。） 数据由试验组长病程10名，试验组短病程10名，对照组10名组成，干预手段为减肥。 一、两组病例对照研究常用的三种方法 （1）T检验法，将结果进行T检验。 因为基线齐，说明两组干预前组间差异不明显，直接用T检验对比干预后的结果。 long_after <- filter(dat
SPSS卡方检验笔记
weixin_61652196的博客
08-19 3499
spss卡方检验的笔记，主要记录各参数，具体操作如果不会自行百度
spss卡方检验与相关分析PPT课件.pptx
10-07
"卡方检验与相关分析PPT课件" 在统计学中，变量关系是科学研究的首要目的。变量关系可以分为两大类：有关与无关。卡方检验是一种常用的方法，用于检验两个变量之间是否存在相关关系。 卡方检验的主要思想是：如果...
【019期】SPSS 卡方检验.docx
06-02
在SPSS中进行卡方检验，可以按照以下步骤进行： 1. 打开数据文件，选择“分析”菜单。 2. 依次点击“描述统计”->“交叉表”。 3. 将分类变量放入“行变量”和“列变量”框中。 4. 在弹出的对话框中，可以点击“精确...
多组两两比较用什么检验方法_统计学方法选用指南：帮你告别选择困难症
weixin_39695954的博客
12-23 2万+
文末领取【超全统计学导图】两组或多组计量资料的比较1. 两组资料(1)大样本资料或服从正态分布的小样本资料若方差齐性，则作成组t检验若方差不齐，则作t’检验或用成组的Wilcoxon秩和检验(2)小样本偏态分布资料，则用成组的Wilcoxon秩和检验2. 多组资料若大样本资料或服从正态分布，并且方差齐性，则作完全随机的方差分析。如果方差分析的统计检验为有统计学意义，则进一步作统计分析：选择合适的方...
spss 卡方检验_SPSS卡方检验——分析两组人之间的性别差异
weixin_39869959的博客
11-24 2万+
前言最近一直在分析数据，当我在比较两组之间的性别是否有显著差异时竟然用了独立样本T检验。虽然在分析的时候觉得有点不太对劲，但是还是分析了数据并且兴高采烈的把结果报给了boss。最后boss在检查我的结果的时候吐槽我说：在比较性别差异时怎么能用two-sample t test呐？瞬间清醒，才反应过来性别的数据并不是服从正态分布的。参数检验是在假定知道总体分布形式的情况下，对总体分布的某些参数，如均...
SPSS单因素方差分析教程
twocanis的博客
06-08 2万+
SPSS单因素方差分析，非正态分布的秩和检验
两种用户年龄段统计的方法
weixin_33985507的博客
11-24 1746
为什么80%的码农都做不了架构师？>>> ...
卡方分布公式_秩和检验&卡方检验
weixin_39655993的博客
12-16 2328
点击上方“爱尔康医讯社”关注我们上期，我们通过文章实例主要讲解了方差分析，本次我们将以2019年发表在《Journal of Cataract &Refractive Surgery》上的 “Visual and refractive outcomes,spectacle independence, and visual disturbances after cataract ...
spss 卡方检验_基于SPSS软件实现多组比较的卡方检验及两两比较
weixin_39811150的博客
12-11 7076
10万+文章推荐的科研神器，秒杀“谷歌翻译”。不够用？再送两个 介 绍多组间比较的统计分析：数值变量如果服从正态分布，采用均数±标准差进行统计描述，采用方差分析进行组间比较，如果组间差异有统计学意义，进一步采用LSD法(也可以是其它方法)进行两两比较。如果不服从正态分布，采用中位数...
spss假设检验_SPSS进行组间差异比较及其两两比较——「杏花开生物医药统计」...
weixin_39550410的博客
12-09 2万+
​ 上一期文章我们详细讲解了符合正态分布的数据要比较组间的差异，采用独立样本t和单因素方差分析。 请看：《SPSS独立样本T检验与SPSS单因素方差分析详细教程》 本次我们来详细讲解一下非正态分布数据组间差异比较。也就是本次要讲的Kruskal-Wallis检验，也称K-W检验或H检验。Kruskal-Wallis检验，被检验变量不要求正态分布，样本必须独立或不相关的。下面通过实际案例来讲解非正态...
比较两个人的年龄大小
mayongfei_a的博客
03-13 2556
a=input(“请输入第一个人的生日：”) b=input(“请输入第二个人的生日：”) if a[:4]&lt;b[:4]: print(“第一个人的年龄大于第二个人的年龄”) elif a[:4]==b[:4]: if a[4:6]&lt;b[4:6]: print(“第一个人的年龄大于第二个人的年龄”) elif a[4:6]==b[4:6]: if a[6:9]&lt;b[6:9]: p...
SPSS卡方检验
最新发布
03-12
<think>好的，用户想知道如何在SPSS中进行卡方检验，我需要根据提供的引用资料来组织回答。首先，我得回忆一下卡方检验的基本步骤，然后结合SPSS的操作流程。 首先，卡方检验通常用于分析两个分类变量之间的关系，比如性别与某个选择之间的关联。根据引用[1]，SPSS可以通过编程或菜单操作来进行卡方检验，但用户可能需要具体的步骤说明。引用[2]和[3]提到分层卡方检验和计算卡方值的公式，不过用户可能暂时不需要分层的内容，但可以简要提及作为扩展。引用[4]解释了卡方检验的目的，即比较观测频数和期望频数的差异，这应该在回答中说明。 接下来，我需要分步骤说明如何在SPSS中执行卡方检验。可能包括数据录入、菜单导航、变量选择、结果解读等部分。同时，要确保行内公式使用$...$，独立公式用$$...$$，并且正确引用来源。例如，卡方统计量的公式应该用独立公式，并引用[3]。 用户可能还会遇到问题，比如期望频数小于5的情况，这时需要解释如何应对，比如使用Fisher精确检验，这可能在引用中没有提到，但属于常见处理方式，可以补充说明。此外，结果解读部分要指出如何阅读Pearson卡方值和p值，以及如何判断显著性，参考引用[1]和[3]。 然后，生成相关问题时要考虑用户可能的后续需求，比如不同类型卡方检验的区别、结果解读、期望频数不足的处理方法，以及分层卡方检验的操作，这样可以引用[2]和[4]的内容。 最后，检查是否符合格式要求，比如使用中文，正确引用标识，代码块用正确的语法，并确保LaTeX公式正确。例如，卡方公式应为$$\chi^2 = \sum \frac{(O-E)^2}{E}$$，并引用[3]。同时，确保回答结构清晰，分步骤讲解，帮助用户逐步操作。</think>### 如何在SPSS中执行卡方检验？ 卡方检验用于分析两个分类变量之间的关联性。以下是详细操作步骤： --- #### **步骤1：数据准备** 1. 在SPSS数据视图中录入数据，确保变量为分类类型（例如：性别“男/女”与偏好“是/否”）。 2. 数据格式可选择： - **原始数据**：每行代表一个观测对象（如调查问卷数据）。 - **加权数据**：若数据为汇总频数表，需先通过`数据 > 个案加权`对频数变量加权[^4]。 --- #### **步骤2：执行卡方检验** 1. 导航至菜单栏：`分析 > 描述统计 > 交叉表`。 2. 在对话框中： - 将变量1放入“行”（如性别）。 - 将变量2放入“列”（如偏好）。 - 勾选`统计`按钮，选择`卡方`和`Phi与Cramer V`（关联强度指标）[^1][^3]。 3. 勾选`单元格`按钮，选择`观察值`、`期望值`（用于计算卡方值）和`行列百分比`（辅助解读）。 --- #### **步骤3：结果解读** 输出结果包含： 1. **交叉表**：显示观测频数与期望频数。 2. **卡方检验表**： - **Pearson卡方值**：计算式为 $$\chi^2 = \sum \frac{(O-E)^2}{E}$$ 其中$O$为观测频数，$E$为期望频数[^3]。 - **显著性（p值）**：若$p < 0.05$，拒绝原假设，认为变量间存在显著关联。 - 注意：若期望频数小于5的单元格超过20%，需使用**Fisher精确检验**。 --- #### **示例代码（语法模式）** ```spss CROSSTABS /TABLES=性别 BY 偏好 /FORMAT=AVALUE TABLES /STATISTICS=CHISQ PHI /CELLS=COUNT EXPECTED ROW COLUMN. ``` --- #### **注意事项** - **数据类型**：仅适用于分类变量，连续变量需先分组。 - **样本量要求**：总样本量建议≥40，否则可能需Fisher精确检验[^4]。 - **分层分析**：若需控制混杂变量（如年龄分层），可在`交叉表`对话框中将分层变量放入“层”中，实现分层卡方检验[^2]。 ---
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值