记一个日常

最新推荐文章于 2023-06-26 13:22:21 发布
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分类专栏： 环境使用 nRF52810 文章标签： 编译警告
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没有配置sdkconfig

Error[Li005]: no definition for “ble_nus_on_ble_evt” [referenced from E:_ZXK\proj_2019\BtPadLock\nRF5_SDK_15.3.0_59ac345\examples\

周星星_少年只有一个面
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现象： 在使用keil的时候，有时候会不小心在不同的group文件夹里添加了两个相同的.c文件，会导致编译出现如下的提示: Note: object file renamed from “xxx.o“ to “xxx_1.o“ 此时，我们删除多余的.c文件也不能消除提示。 解决方法： 删除多余的文件。 在剩下的有效的xxx.c文件上点击右键。 选择“Options for File ‘xxx.c’…”。 取消"include in Target Build"处的勾选，点击“OK”后，重新编译工程。 回
记一个日常 keil5 MDK 的异常提示Note: object file renamed from “xxx.o“ to “xxx_1.o“
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用旧版本的CubeMx自动产生STM32WB带freertos操作系统的蓝牙工程，编译后会有很多这类警告，仔细排查后发现是因为有很多文件被自动重复加入到不同的项目文件夹下去了。在keil编译环境里去掉重复的文件后再次编译，还是会产生异议的警告。解决办法是关掉keil，然后找到项目MDK-ARM文件夹，把其内含的一个文件夹直接删掉即可。然后重新打开keil编译，警告就消失了。 如下图所示： ...
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06-21
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解决STM32在MDK-ARM（KEIL）编译时出现 已停止工作
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keil警告 xxx.axf: Warning: L6304W: Duplicate input file stag_wb55_ml\dbg_trace_1
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记录一个日常 包含文件重复的警告。
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    之前gpio.c文件有问题，重新在根文件夹/inc /src中添加了一个新的gpio.c,然后我在 stm8_board.c文件中编写串口函数，编译时报错 Error[Li005]: no definition for”GPIO_Init“ 意思是：我没有定义这个GPIO_Init()函数？不可能啊？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 我检查了头文件，gpio.c中定义了...
cubeMX 选择管脚引脚警告
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今天第一次接触STM32CubeMX在选择了某个管脚功能后发现另一个看似不相关的category 有黄色的警告符号。 当pa2未选择时sys 和 rcc 两个category 都无警告，如下图所示：![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190530185849117.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmF...
帮我写一个python课程的实践记录
最新发布
08-10
### 回答1： 好的，以下是一个简单的 Python 实例，演示了如何输出 "Hello World!" 以及如何使用变量和函数： ``` # 输出 "Hello World!" print("Hello World!") # 定义一个变量 message = "Hello World!" # 输出变量的值 print(message) # 定义一个函数 def greet(name): print("Hello, " + name + "!") # 调用函数 greet("John") ``` 这个简单的示例演示了如何输出文本、定义变量、使用变量以及定义和调用函数。希望这能够帮助你开始学习 Python 编程！ ### 回答2： 实践记录：Python课程 第一节课：入门介绍 在本课中，我们学习了Python编程语言的基本概念和用途。我了解到Python是一种简单易学的高级编程语言，被广泛用于数据分析、机器学习等领域。在课程中，我们首先安装了Python的开发环境，并学习了如何运行第一个简单的Python程序。通过这个实践活动，我对Python的工作流程和开发环境有了更深入的理解。 第二节课：变量与数据类型 本节课我们深入研究了Python中的变量和数据类型。我们通过实践活动学习了如何声明和使用变量，并探索了Python中的不同数据类型，如整数、浮点数、字符串和布尔值。通过这个实践活动，我掌握了Python中数据类型之间的转换和操作，使我能够处理不同类型的数据。 第三节课：条件语句与循环结构 在这一节课中，我们学习了条件语句和循环结构的基本概念和用法。我掌握了Python中的if-else语句以及for和while循环的使用方法。通过实践活动，我成功编写了几个程序来解决特定的问题，如判断一个数字是否为质数，或者计算一个数列的前n项和。这些实践活动使我对条件语句和循环结构有了更深入的理解。 第四节课：函数和模块 这节课我们学习了函数和模块的概念和用法。我了解到函数可以重用代码并提高程序的可读性和可维护性。我们学习了如何定义和调用函数，以及如何将函数分组为模块以供其他程序使用。通过实践活动，我成功编写了几个函数来解决不同的问题，并将它们组织为一个模块。这些实践活动使我对函数和模块的使用和设计更加熟悉。 第五节课：文件操作与异常处理 在最后一节课中，我们学习了文件操作和异常处理的基本概念。通过实践活动，我学会了如何打开、读取和写入文件，并掌握了异常处理的方法。我还学习了如何使用try-except语句来捕获和处理程序运行中的错误。这些实践活动使我能够更好地处理文件和异常，提高程序的稳定性和可靠性。 通过这门Python课程的实践活动，我不仅掌握了Python编程语言的基本知识和技能，还培养了解决问题的思维和编程能力。我相信这些知识和技能将对我未来的学习和职业发展产生积极影响。 ### 回答3： 实践记录： 在这门Python课程中，我学习了许多有关Python编程的知识和技巧。以下是我在课程中进行的实践记录： 1. 第一个实践项目是一个简单的计算器程序。我学会了如何使用Python编写基本的算术运算和控制流程，如if语句和循环。我创建了一个具有用户界面的程序，允许用户输入两个数字并选择要执行的操作，然后输出结果。 2. 接下来，我进行了一个名为“猜数字”的游戏项目。通过这个项目，我学会了如何使用随机数模块和条件语句来生成一个随机的数字，并通过比较用户输入和生成的数字来判断猜测是否正确。我还添加了计数器来追踪用户尝试猜测的次数，以及一些提示来帮助用户。 3. 在课程的后期，我进行了一个实践项目，用Python编写了一个简单的网站爬虫。我学习了如何使用第三方库BeautifulSoup和Requests来获取网页内容，并从中提取有用的信息。使用这个爬虫，我尝试了从某个网站上获取电影评分数据，然后将结果保存到一个文件中。 4. 为了提高我的数据分析能力，我进行了一个实践项目，使用Pandas库来处理和分析大量的数据。我学会了如何读取和写入不同格式的数据文件，如CSV和Excel。我使用Pandas对一个销售数据文件进行了清洗、筛选和统计，然后生成了一份报告。 通过这些实践项目，我不仅学到了很多关于Python编程的知识，还提高了问题解决和数据分析的技能。我相信这些实践经验会对我的职业发展和日常生活产生积极的影响。

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