数据结构实战开发教程（一）数据的艺术、理解程序的本质、算法的时间复杂度

零、启航，新的目标！

1、问题

为什么要学习数据结构这门课程？

2、常见问题

• 语言学习结束之后是否有能力进行项目开发？
• 当面对一个问题的时候如何思考解决方案？
• 如何评判代码效率的高低好坏？
• 怎样才能提高自己的编程能力？
• 。。。

3、数据结构课程的意义

• 培养专业的程序设计思维
• 训练使用程序语言描述解决方案的能力
• 计算机专业的基础课程
• 算法分析专业课的先修课程

4、数据结构==算法设计 ? ? ?

5、另一个值得思考的问题

        现代的程序设计语言开发包中都有数据结构和常用算法的完整实现，是不是掌握如何使用就可以了？

6、知其然，知其所以然！

• 排序的时候，如何选择排序算法？
• 单链表就够用了，为什么还要双向链表？
• 最短路径的算法很有名，为什么很少在项目中使用？
• 递归就是函数自己调用自己，这样诡异的做法有什么用？

7、不下降序列问题

        

8、专业程序员的培养路线

        

9、数据结构的基础功底在职场竞争中的作用

• 对于职场新人
  • 大型软件企业招聘必考数据结构
• 对于职场老鸟
  • 提出并实现解决问题的关键方案是价值的体现

10、启航，新的目标！

• 课程目标
  • 创建可复用的数据结构软件库
  • 分析并优化C++课程中创建的实用类

• 使用的技术
  • C++面向对象技术
  • C++模板技术
  • C++异常处理技术

一、理解程序的本质

1、问题

为什么会有各种各样的程序存在？程序的本质是什么？

2、理解程序的本质

• 程序是为了解决实际问题而存在的从本质上而言，程序是解决问题的步骤描述

        

• 一小步的进阶：理解实际问题！
  • 确认问题类型
    • 如：数值计算，求最小值个数
  • 确认求解步骤
    • 如：打开文件，读数据，关闭文件，计算和

3、问题

如何判断问题求解步骤的好坏？

4、实例分析：判断求解步骤的好坏

/*
    问题：给定一个整数 n，编程求解 1 + 2 + 3 + ... + n 的和。
*/
#include <iostream>

using namespace std;

long sum1(int n)
{
    long ret = 0;
    int* array = new int[n];
    
    for(int i=0; i<n; i++)
    {
        array[i] = i + 1;
    }
    
    for(int i=0; i<n; i++)
    {
        ret += array[i];
    }
    
    delete[] array;
    
    return ret;
}

long sum2(int n)
{
    long ret = 0;
    
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        ret += i;
    }
    
    return ret;
}

long sum3(int n)
{
    long ret = 0;
    
    if( n > 0 )
    {
        ret = (1 + n) * n / 2;
    }
    
    return ret;
}

int main()
{
    cout << "sum1(100) = " << sum1(100) << endl;
    cout << "sum2(100) = " << sum2(100) << endl;
    cout << "sum3(100) = " << sum3(100) << endl;
    
    return 0;
}

5、程序评鉴初探

• 用尽量少的时间解决问题
• 用尽量少的步骤解决问题
• 用尽量少的内存解决问题

优秀的开发者追求高质量的代码！