一、小学期要求
在高校的教学改革中,有很多学校实行了本科生导师制。一个班级的学生被分给几个老师,每个老师带领n个学生,如果老师还带研究生,那么研究生也可直接负责本科生。
本科生导师制问题中的数据元素具有如下形式:
导师带研究生
( 老师, ( ( 研究生1, ( 本科生1, …, 本科生m ) ), … ) )
导师不带研究生
( 老师, ( 本科生1, …, 本科生m ) )
导师的自然情况只包括姓名、职称;研究生的自然情况只包括姓名、班级;本科生的自然情况只包括姓名、班级。
对本科生导师分配要求完成如下功能:
插入:将某位本科生或研究生插入到广义表的相应位置
删除:将某本科生或研究生从广义表中删除
查询:查询导师、本科生(研究生)的情况
统计:某导师带了多少个研究生和本科生
输出:将某导师所带学生情况输出
模拟创建数据。
对广义表采用头尾表示方的存储结构,在建立广义表时,需要由广义表的书写形式转化头尾存储结构。
人员信息的书面形式用这样的形式:高老师-教授-0、李刚-二班-1、李明-二班-2
人员信息中的姓名、职称、班级、人员类型用“-”隔开,如:高老师-教授-0,高老师表示姓名,教师表示职称,0 表示人员的类型是教师;李刚表示姓名,二班表示班级,1 表示人员的类型是研究生;李明表示姓名,二班表示班级,2 表示人员的类型是本科生。
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