▲2.6 [hduoj] 2079 选课时间【母函数】

Problem Description

又到了选课的时间了，xhd看着选课表发呆，为了想让下一学期好过点，他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。（xhd认为一样学分的课没区别）

Input

输入数据的第一行是一个数据T，表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40)，k(1 <= k <= 8)。
接着有k行，每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10)，表示学分为a的课有b门。

Output

对于每组输入数据，输出一个整数，表示学n个学分的组合数。

Sample Input

2

2 2

1 2

2 1

40 8

1 1

2 2

3 2

4 2

5 8

6 9

7 6

8 8

Sample Output

2

445

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int t;
int c1[41],c2[41],cls[9];      //c1存放结果，c2用来中间存放数据,cls存放
void main()
{
    while(scanf("%d",&t)!=EOF)
    {
        while(t--)
        {
            memset(c1,0,sizeof(c1));
            memset(c2,0,sizeof(c2));
            memset(cls,0,sizeof(cls));
            int n,k;
            scanf("%d%d",&n,&k);
            for(int i=1;i<=k;i++)
            {
                int a,b;
                scanf("%d%d",&a,&b);
                cls[a]+=b;
            }
            c1[0]=1;
            for(int i=1;i<=k;i++)
            {
                for(int j=0;j<=n;j++)                //j表示第一个因式的各个系数之和
                    for(int k=0;j+i*k<=n&&k<=cls[i];k++)
                        c2[j+i*k]+=c1[j];
                for(int j=0;j<=n;j++)
                {
                    c1[j]=c2[j];
                    c2[j]=0;
                }
            }
            printf("%d\n",c1[n]);
        }
    }
}

这题是很典型的母函数的模板题，但是还有其他很多的方法，比如动态规划，简单递归等等。

https://blog.csdn.net/yu121380/article/details/79914529

母函数讲解推荐上面这个链接，讲的真的很清楚，很容易理解。