Problem Description
又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。(xhd认为一样学分的课没区别)
Input
输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。
Output
对于每组输入数据,输出一个整数,表示学n个学分的组合数。
Sample Input
2 2 2 1 2 2 1 40 8 1 1 2 2 3 2 4 2 5 8 6 9 7 6 8 8
Sample Output
2 445
Author
xhd
Source
代码:
#include <iostream>
#include <string.h>
using namespace std;
int c[45],temp[45];
int a[11],b[11];
int main()
{
int t;cin>>t;
int n,k;
while(t--)
{
cin>>n>>k;
for(int i=1;i<=k;i++)
cin>>a[i]>>b[i];
for(int i=0;i<=n;i++)
{
c[i]=0;
temp[i]=0;
}
c[0]=1;
for(int i=1;i<=k;i++)
{
for(int j=0;j<=n;j++)
for(int k=0;k+j<=n&&k<=b[i]*a[i];k+=a[i])//第i种学分的课总的学分(即指数)
{
temp[j+k]+=c[j];
}
for(int j=0;j<=n;j++)
{
c[j]=temp[j];
temp[j]=0;
}
}
cout<<c[n]<<endl;
}
return 0;
}