教育技术学习《基于 CPS 模型的翻转课堂教学模式构建——以“JAVA 语言程序设计”课程为例》笔记

作者河南师范大学叶海智教授2016现代教育技术
本文中提到的CPS即创造性问题解决的英文首字母，是美国学者帕恩斯1981年文章提出的。是这样，不要因为感觉自己教育学的概念不深入就敢去应用，或者太老了怕有什么问题，都是可以去尝试的
所以在做科研的时候是不是说，其实概念早一些也是没有问题的只要能融入自己的教学研究，为我所用就可以。
文章将CPS融入到翻转课堂，将两个概念合在一起提出模型，然后去应用。这个是一个很大的启示可以将概念融合产生自己的实验理论去验证。文章整体的对照试验也只是两个班4节课，实际上也是可以复制并且具有可模仿性。分析过程中用了SPSS简单的运用，也是基本可以学习的。