这份小整理是个人的一些小感悟,可能有些片面的东西,请大家多多指正!
简单的逻辑推论题
题 型 1 : A 1 如 何 影 响 B 题型1:A1如何影响B 题型1:A1如何影响B
- 方法:先讲A1,A2,A3…每个箭头之间的关系,再一路从A1->…->B(逻辑顺畅)
- 例:LDL受体-?->胆固醇(此时A1=LDL受体,A2=LDL,A3=胆固醇)
- 答案:LDL携带胆固醇(A2->A3),但LDL必须需要受体才可以转运进入细胞中(A1->A2),缺少LDL受体->进不了细胞->胆固醇上升(一路推)
题 型 2 : A B C 中 变 化 如 何 影 响 D 题型2:ABC中变化如何影响D 题型2:ABC中变化如何影响D
- 方法:先分别讲每个箭头,最后总结
- 例:光照-?->C3(A=光反应产生NADPH,ATP消耗C3,B=暗反应CO2的固定,D=C3数量)
- 答案:光反应->NADPH,ATP->C3消耗(A->D),暗反应CO2不变->C3生成不变(B->D),综合以上因素,C3下降(总结)
如果题型2和题型1套在了一起,那么先进行题型1的前提论述,在进行题型2的单路推进,最后总结。
题 型 3 : A 是 否 符 合 C 给 定 了 C 是 目 的 , B 是 条 件 题型3:A是否符合C\\给定了C是目的,B是条件 题型3:A是否符合C给定了C是目的,B是条件
- 方法:正推,A -> B -> C一路推到底
- 例:愈伤组织可否观察有丝分裂(A=愈伤组织,B=可以看到有丝分裂的染色体,C=观察有丝分裂)
- 答案:愈伤组织->分化程度低,分裂能力强->可看到染色体->可以观察有丝分裂
题 型 4 : 为 什 么 A 变 动 会 导 致 B 变 化 题型4:为什么A变动会导致B变化 题型4:为什么A变动会导致B变化
- 方法:直接单路推进然后总结,和类型二本质相同
实验的局限性
考虑点如下:
- 是否无关变量适宜且相同
- 是否遵循了平行重复原则,进行了多次实验?
- 是否遵循了对照原则,有对照组实验?
- 是否有低,中,高三种实验变量的实验?
方案
局限性
考虑点如下:
- 是否有缺少实验数据或是缺少实验?
- 是否缺少其它实验数据,不知道此时是否最优(最适宜)?
- 是否方案表述不清,例如红蓝复合光中比例不明,出现其他不明因素?
合理性
一切从实验的图线,结果出发,千万不要YY
曲线分析
一些普遍的多曲线分析关注点:
- 单根曲线的趋势是怎样的?
- 多根曲线的趋势是怎样的?
- 不同的区间内,多曲线的高低?