【数学建模常用算法】之灰色预测模型GM

作者:張張張張
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一、灰色预测模型GM(1,1)

灰色预测是用灰色模型GM(1,1)来进行定量分析的,通常分为以下几类:
  (1) 灰色时间序列预测。用等时距观测到的反映预测对象特征的一系列数量(如产量、销量、人口数量、存款数量、利率等)构造灰色预测模型,预测未来某一时刻的特征量,或者达到某特征量的时间。
  (2) 畸变预测(灾变预测)。通过模型预测异常值出现的时刻,预测异常值什么时候出现在特定时区内。
  (3) 波形预测,或称为拓扑预测,它是通过灰色模型预测事物未来变动的轨迹。
  (4) 系统预测,对系统行为特征指标建立一族相互关联的灰色预测理论模型,在预测系统整体变化的同时,预测系统各个环节的变化。

灰色模型预测流程

  1. 数据检验与数据预处理
  2. 模型构建
  3. 模型检验

1、数据检验与数据预处理

1.1 构建模型前检验

\qquad 给定观测数据列 x ( 0 ) = { x 1 ( 0 ) , x 2 ( 0 ) , ⋯   , x n ( 0 ) } x^{(0)}=\{x_1^{(0)},x_2^{(0)},\cdots,x_n^{(0)}\} x(0)={ x1(0),x2(0),,xn(0)}一般采用 x ( 0 ) x^{(0)} x(0)的级比 λ k ( 0 ) \lambda^{(0)}_k λk(0)的大小与所属区间来判断。
\qquad 级比定义: λ k ( 0 ) = x k − 1 ( 0 ) x k ( 0 ) , k = 2 , 3 , ⋯   , n \lambda^{(0)}_k=\frac{x^{(0)}_{k-1}}{x^{(0)}_k},\quad k=2,3,\cdots,n λk(0)=xk(0)xk1(0),k=2,3,,n
\qquad 若满足 λ k ( 0 ) ∈ ( e − 2 n + 1 , e 2 n + 1 ) \lambda^{(0)}_k\in (e^{-\frac{2}{n+1}},e^{\frac{2}{n+1}}) λk(0)(en+12,en+12),则认为 x ( 0 ) x^{(0)} x(0)是可作为 G M ( 1 , 1 ) GM(1,1) GM(1,1)建模的。如果原始序列不满足,需要对原始序列做必要的变换处理,使其落入可容覆盖内。即取适当的常数 C C C,做平移变换:
y ( 0 ) = x i ( 0 ) + C , i = 1 , 2 , ⋯   , n y^{(0)}=x^{(0)}_i+C,\quad i=1,2,\cdots,n y(0)=xi(0)+C,i=1,2,,n
\qquad 使序列 y ( 0 ) = ( y 1 ( 0 ) , y 2 ( 0 ) , ⋯   , y n ( 0 ) ) y^{(0)}=(y^{(0)}_1,y^{(0)}_2,\cdots,y^{(0)}_n) y(0)=(y1(0),y2(0),,yn(0))的级比 λ y ( k ) = y k − 1 ( 0 ) y ( k ) \lambda_y^{(k)}=\frac{y^{(0)}_{k-1}}{y^{(k)}} λy(k)=y(k)yk1(0)落入上述区间范围。

1.2 数据生成

(1) 累加生成(AGO)

\qquad 设原始序列为 x ( 0 ) = ( x 1 ( 0 ) , x 2 ( 0 ) , ⋯   , x n ( 0 ) ) x^{(0)}=(x^{(0)}_1,x^{(0)}_2,\cdots,x^{(0)}_n) x(0)=(x1(0),x2(0),,xn(0)),令: x k ( 1 ) = ∑ i = 1 k x i ( 0 ) , k = 1 , 2 , ⋯   , n x^{(1)}_k=\sum_{i=1}^{k}x^{(0)}_i,\quad k=1,2,\cdots ,n xk(1)=i=1kxi(0),k=1,2,,n有: x ( 1 ) = ( x 1 ( 1 ) , x 2 ( 1 ) , ⋯   , x n ( 1 ) ) x^{(1)}=(x^{(1)}_1,x^{(1)}_2,\cdots,x^{(1)}_n) x(1)=(x1(1),x2(1),,xn(1)),称所得到的新数列 x ( 1 ) x^{(1)} x(1)为数列 x ( 0 ) x^{(0)} x(0)的1次累加生成的数列。

(2)累减生成(IAGO)

\qquad 通过累加数列得到的新数列,可以通过累减生成还原出原始数列,设原始数列 x ( 1 ) = ( x 1 ( 1 ) , x 2 ( 1 ) , ⋯   , x n ( 1 ) ) x^{(1)}=(x^{(1)}_1,x^{(1)}_2,\cdots,x^{(1)}_n) x(1)=(x1(1),x2(1),,xn(1)),令:
x k ( 0 ) = ( x k

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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