如何做好一场培训课

因个人工作需要，后期可能会给司内的小伙伴们担任培训讲师，
故在此总结亚光老师的培训技巧及指导经验，
同时也给大家作为分享、讨论、希望小伙伴们批评、指摘。

再次感谢亚光老师，
虽说认识的时间不长，
对我个人的启发很大，
认识您感到很幸运！

课程回顾：

课程名称：《代码道场之简洁代码实战》

第一部分：招魂游戏（1-2分钟）

游戏简介：
第一个同事报数1，同时伸出一个手指，
第二个同事报数2，同时伸出两个手指，
第三个同事报数2，同时伸出两个手指，
第四、第五、第六个报数3，同时伸出3个手指，
以此类推。

游戏意义

由于日常培训大部分都是直接将大家从工作中抽离出来，
提前预定会议室，一般培训只会有两三个小时，
并不会专门抽出整天或好几天让大家全身心的参与到培训中，
因此往往前几分钟可能大家还在处理问题，
后几分钟就因为会议提醒直接被动的参与培训去了，
但此时很多人并不能很快的进入培训角色，
处于身在曹营心在汉状态，
因此通过各种小游戏，让大家转移注意力，
切换状态，不再留恋之前的工作，
以提高培训质量

注意点：
由于亚光老师已经多次授课，
故此次培训并无自我介绍步骤，
若是初次培训，应在之前做自我介绍！

关于自我介绍

以下为个人的一点收获：
	1.突出个人成就
	2.过往代课经历，比如举在某地办过多少场
	说下个人感受：当列举一堆牛B的事情后，
	学员的崇拜感油然而生，
	后边的课程大家自然注意力提高了很多

第二部分：代码道场介绍，及本次培训主题阐述（1-3分钟）

此处一般是一些专业名词的释义，
比如代码道场，如果老师不介绍我可能一脸懵逼
当然了，名词肯定和此次培训主题相关
比如：代码道场的释义
日本剑道的练剑的场所叫剑道场，（此处有PPT图示）
那么我们进行代码实战练习的地方叫什么呢？
也是有专业名词的就是代码道场，
用于大家一起代码实战练习，
这次课程是紧接之前的培训-《代码简洁之道》这个主题的，
原因很简单：上次课程大家听是听明白了，但没有实战的话还是相当于没有效果
所以有了这次培训，通过实战暴露问题，现场指导，加强效果

第三部分：讲师释义简洁代码的操作流程及Demo示例（10-20分钟）

模型介绍：TCR模型


为了保障每次编码的正确性，引入junit，
每次编码后用junit测试功能
最好再引入git，保证可以回退

TCR模型释义-整个流程为：

1.每次一个需求下来先写一个最简单的测试用例，
2.然后根据测试用例编写code，
3.然后再测试是否满足功能，不满足则重构，
4.满足则添加新的测试用例，循环往复，直至覆盖到所有测试面

TCR模型意义：
测试保障编码正确，
不断地追加测试用例，
继续编码和重构来保障功能完整

讲师通过判断闰年的需求来实际应用TCR模型开发，
同时在代码不断地重构的过程中，
应用代码简洁之道准则

技巧及关键点：
1.判断闰年的解法思路采用与学员互动的方式，促成学员给出方案。
提高学员参与度，培训不应只是讲师讲授，学员容易失去兴趣或跑神
2.讲师编码过程中注意讲解及与学员互动

第四部分：学员实战练习（占整个培训会议1/4到1/3）

4.1猜数字游戏：

讲师在白板上写下一个四位数字，不能重复，由学员猜数字，
讲师给出答案，答案为：几A几B
比如，讲师给出的目标数字为：2468
同学A猜：1234，则老师写出答案：0A2B
同学B猜：2468，则答案为：4A0B
同学C猜：8642，则答案为：0A4B
4A0B则猜中
此过程中是讲师和学员的持续互动过程，课堂氛围持续发酵

4.2讲师写下第一个单元测试，搭好框架，引导学员参与

技巧及注意事项：
1.实战的第一轮必须由讲师开始，
	讲师需搭好整体框架及写好第一个例子，为学员建立较为轻松的开发环境
2.讲师提议学员上台编码，此时若无学员上场则指定学员上场
3.对第一个学员的要求放低，增强大家上场信心，
	如果第一个学员实战遇到问题，及时控场，帮助解决
4.第一个学员实战完后，则由其指定接下来参与实战的学员，
	讲师只做引导不全程指定，保障活动可以顺利进行
5.关键的俏皮话
6.也是非重要的一点，结合培训主题，
	及时做好记录，比如我们的主题为简洁代码，则在学员编码时，
	及时记录不良的编码习惯或编码问题，以便于后边回顾
7.学员参与形式为结对编程，提高大家参与度，降低游戏难度
8.讲师注意时间及时控场，当学员们的思路长时间无法按照预期发展的话
	及时打断，引导思路，保障环节的正常运转
9.也是非常重要的一点，对每个上台参会的学员给予肯定，
	尤其是主动参与的，甚至实物奖励

第五部分：学员根据问题点重构代码（占整个会议1/4到1/3甚至没有）

1.根据白板的问题记录，讲师对问题点进行收敛
2.讲师鼓励大家分别上台重构代码
（要能发散出去，能收敛回来，只发散是没有意义的）

1.第一个学员为自愿或讲师指定，剩下的为自愿或前一个学员指定
2.讲师提前言明利害，像这次的活动，提前说明
  每个学员都要上台改，先上台的先挑，后边的会越来越难改
3.讲师和学员持续保持交流讨论

第六部分：讲师再次重构（20-30分钟）

讲师在学员重构的基础上，再次重构，这就是讲师根据个人经验积累再次重构了
像亚光老师重构的时候给我还是很震撼的，
自己当时觉得已经没什么可改的，
亚光老师改的时候真的是让人啧啧称奇

这步的准备很重要，如果准备的好，
则能产生很好的效果，让学员十分信服，
讲师的威信也大大提高

第七部分：收尾（3-5分钟）

1.讲师总结课程效果：比如暴露出来的问题，修改前后的差异，肯定学员的努力等
2.每人一句话：可以谈收获、问问题、提建议，时间紧张就可以只谈收获

谈收获是一个很重要的环节，也是本次课程或会议的一个重要收敛标志，如果没有收敛则听完就完了，在收敛的过程中，是对此次课程的再次回顾、总结，升华整个课程效果

以下为一些会议或课程上的注意事项：
1.会议预定
2.会场布置（座位排放，白板及图纸等布置，精心准备的会场学员更有兴趣）
3.有需要开发环境的及时搭建好开发环境
4.选题必须经典、必须简单不能过难、必须经典、必须简单不能过难
5.钻石模型，能发散出去，更要能收敛回来
6.及时收敛，控制时间
7.讲师除去知识讲解外，其他环节重只扮演引导角色，提高学员参与度
8.控制流程，如果时间紧张及时压缩一些环节甚至去掉一些环节，保障更重要环节的进行