第一回合
A：“舅舅新年快乐！祝舅舅您在新的一年里身体健康，万事如意。”
B：“好的，舅舅也祝你学业有成，心想事成。对了大学生活过得怎么样啊？”
A：“非常好，正是因为有你们的支持，我才能考上这985高校，我这次期末考试考得还可以哟（疯狂暗示）！”
B：“那不错嘛！来，舅舅给你一点奖励。”（掏红包）
A：“哎哎，这使不得啊舅舅，你看我都这么大了......”（嘴上这么说，身体却很诚实）
B：“哎？跟舅舅客气这个？拿着。舅舅给你这个，是想让你更好地学习，要是你下次回来做得也还可以，舅舅也会给你奖励。”
A：“那就谢谢舅舅了，嘿嘿......”
第二回合
A：“舅舅新年快乐啊！......（此处省略客套话）”
B：“外甥新年快乐......（省略）”
A：“哎呀，老舅，在成都念书的日子我可想你了！”
B：“哟！外甥不错嘛！来来来，过年了，老舅给你个红包，希望你能继续努力，在大学继续创造辉煌！”
B：“虽然啊今年经济不景气，但是红包还是有的，不要嫌少哦。”
A：“啊，怎么会？有的就已经很好了，更何况我现在已经大了......（假装推辞）”
（一番推辞过后，A还是收下红包）
B：“这才像话嘛，一个红包而已，不用客气。舅舅啊，就希望你能好好学习，以后过上好日子。”
（A回家之后打开红包，“额，比我想象的要少一点，不过既然不景气，有就不错了，消费去喽！”）
分析
从A的表现来看，A主要通过展示好成绩、增进亲情的方式来有意无意地暗示新年红包，并且想通过这些方式来增大收到的红包的数额。而B分为两种情况，第一种是表达出自己的期望，反映了红包的用途，旨在激励A好好学习，借用红包的方式达到了自己的目的；而第二种，则是通过摆困难、退一步加转折的方式，缩小自己发出红包的数额，也想让A体会到：红包有点少是有原因的，并成功得到了A的理解，与此同时，也做到了鼓励A好好学习的目的。
总的来说，双方都用了换位思考的方式，想在这场“红包博弈”之中达到的目的。
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