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线上交互编程课
文章平均质量分 65
2020.7-8
冷酷希腊猫
要自信呀!模仿学习,实践创新
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界面:设计与思维
新概念蔚来汽车:自动驾驶理念HDR设计语音助手的思路拟人化:角色化“形象”:机器人,avatar——>恐怖理论“助手”:距离更近,陪伴者的形象——>同理心个性声音的语音助手定制界面形式的变化:输入与反馈——>AR VR形式基本原理通用,形态不同:VR AR 中的界面摆放fitts定律UI元素定位界面设计、摆放中的考虑问题遮挡问题运动好玩的界面:形变界面流体界面HBI:人机交互和建筑原创 2021-06-02 17:14:10 · 154 阅读 · 0 评论 -
跨学科交叉(3)TriZ创新方法
价值评估优先树TriZ创新方法概述:发明问题的解决理论(萃智理论)来自于:专利可以干什么(应用):指导在校学生申请专利,写论文,做科研TriZ是基于知识的系统化的方法论(1)基于产品进化趋势的客观启发式方法(2)使解决问题的过程更系统化,更方便的应用已有的知识体系结构精华:矛盾,理想,资源思维的创新:思路决定了我们的出路系统:发展时序:当前,过去,未来IFR最终理想解:先想到最终理想解,然后在去分析问题灯塔的作用学习方法:6-4-1学习法原创 2020-11-10 16:03:31 · 1627 阅读 · 0 评论 -
跨学科交叉(2)头脑风暴大战
主讲人:朱明明 Michael Zhu(望京老虎)头脑风暴的定义主持人:主题不偏离,时间控制,每个人平等贡献头脑风暴的优势:相互启发主持人控制全局,不主观干涉/偏好几十分钟休息一次:维持秩序和时间——强迫关联法每个人想法贡献在纸上:每个人做贡献互相交流,尊重每个人头脑风暴的价值做完头脑风暴以后:信息搜集头脑风暴流程会前:会中会后:最关键的是落实头脑风暴的规则:可视化:画画一个声音原则:有序发言头脑风暴基本原理:态度:拒原创 2020-11-09 21:58:07 · 351 阅读 · 1 评论 -
跨学科交叉(1)创新工程实践
创新三大要素:跟别人不一样:差异性可落地可实现:可行性能带来价值可做到商业化:人人可买设计思维的三大步骤和六大流程设计思维流程化——方法论:解决一个问题(当前:主要是公益社会问题)为什么设计:启发观察:不是去问问题,而是发现问题——看:要有工具(工具很重要)自己去体验盲人行为,去观察客户,找到客户的痛点怎么观察构思阶段:头脑风暴:每个人的想法,找到最好的方法。(首先民主有想法,最后集中得结果)实施:沟通+实施传统的商业模式:低头原创 2020-11-09 19:33:46 · 757 阅读 · 0 评论 -
设计心理学(一)
一、日用品中的设计问题:用户可以抛去不必要的烦恼(1)设计的一个原则:——可视性可视性要表现的就是操作意图和实际操作之间的匹配,并且要让用户看出物品之间的关键差异;(2)自然信号的使用:——自然设计(3)日常生活问题中应用的设计原则:注重可视性、给用户提供正确的操作线索、让用户得到操作动作的反馈;——心理学的一个分支:——研究人和物相互作用方式的心理学(物质心理学)(4)物质心理学:一门研究物品预设途径的学问。预设用途:物品被认为具有的性能及其实际上的性能;主要是指那些决定物品可以用来做和途原创 2020-08-10 02:52:03 · 2763 阅读 · 0 评论