第二周问题：神奇的数字

第二周问题：神奇的数字

问题描述：

今天是Tabris和mengxiang000来到幼儿园的第6天，美丽的老师在黑板上写了几个数字：121,11,131，聪明的Tabris一眼就看出这些数字是那样的神奇——无论是正着写还是反着写都是一样的，mengxiang000想要得到更多的这样有趣的数，又因为这是二人到幼儿园的第6天，6+2=8。他们想知道长度为8的这样的数都有哪些。但是写着写着机智的Tabris发现这样神奇的数实在太多了，所以向你求助，你能帮帮他们吗？

输入描述：

无

输出描述：

从小到大输出所有符合题意的数，每个数占一行。

/*
*文件名称 main.cpp
*作者：m@yor
*完成日期：2020年2月5日
*版本号：v1.0
*/
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int i,a,b,c,d,x;
    for(i=1000;i<=9999;++i)
    {
        x=i;
        a=x%10;
        b=x/10%10;
        c=x/100%10;
        d=x/1000;
        cout<<i*10000+a*1000+b*100+c*10+d<<endl;
    }
    return 0;
}

程序运行结果：