和娃一起学编程-2024寒假篇

本文讲述了作者观察到的一年级孩子在寒假期间的学校任务,包括使用Scratch编游戏参加信息学比赛,以及对数学每日打卡任务的反思,强调了适度挑战和个性化学习的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

2024年的寒假,虽然娃才一年级,但是学校的每日打卡任务却不少,有数学、早读、阅读、运动、习字等各类打卡,还有红领巾争章等活动。
信息学老师发了一个信息学素养活动的参加通知,考虑到娃刚学python没多久,就用scratch 编写了一个新年小游戏提交上去了。

这里占个位,比赛结束后贴一下参赛小作品。

说实话,我个人感觉小学一年级的数学过于简单,也没有什么重复再重复的必要(甚至一些难题、竞赛题都和脑经急转弯似的,做几个也就差不多了),所以老师的每日打卡20题我觉得可以自己改一改内容,每天给娃出一些新知识,虽然他还没有到深挖这些知识的年龄,但是在理解基本思想和浅层应用上面还是没什么问题的。
前几天出题还很有想法,大概十天后就有点小费脑袋了,除了每日出题,还需要给娃讲解和复盘一下。

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当时每日出完题,孩子他爸就说,会不会太难了,我自己有时候觉得有些题虽然看上去难,其实一开始讲完原理,动一动脑,其实还是可以做的,而且实践下来,也发现娃很喜欢这种挑战,数学有时候就是需要挑战一下才能获得更多成就感。
不过现在开学了,打印了每日一题,但是娃强烈要求我每天要给他手写题。。感觉有点费妈。。。

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