大数据可视化 课堂笔记-1

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一、什么是数据可视化？

目的是“让数据说话”，提供感性的数据认知方式

我觉得一种很强的学习方法就是文科知识理科方法学，理科知识工科方法学，可以让你立于行业不败。因为你是独一无二的，你的学习是立体化的。

而数据可视化是技术和艺术的结合。

二、数据可视化基础

2.1数据对象，属性：

2.2数据的基本统计描述

插一嘴：全国计算机设计大赛B类赛事，3，4月，专门有一个专题叫数据可视化，现在很看中应用能力。

2.5视觉通道

2.6 可视化的组件

三、数据可视化流程

数据处理和变换常见操作

数据清理

练习：

1、简述什么是数据可视化

2.大约从什么时候开始，计算机被用于数据分析和可视化

3.简述数据可视化的目标和作用

4. 简述什么是数据对象以及属性类型

 5.简述数据的基本统计描述

 6、说明数据可视化编码由哪两部分组成

7.简述数据可视化组件

8.简述数据可视化流程

 9.写出源于统计图表的可视化的图表类型

10.简要列出可视化中的视觉通道

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一、什么是数据可视化？

 地图，统计图形都是可视化图形

目的是“让数据说话”，提供感性的数据认知方式

• 我觉得一种很强的学习方法就是文科知识理科方法学，理科知识工科方法学，可以让你立于行业不败。因为你是独一无二的，你的学习是立体化的。

而数据可视化是技术和艺术的结合。

数据可视化不难，一蹴而就，然而数据的获取是很费力的，学数据可视化必须要学数据爬取搜集。

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二、数据可视化基础

2.1数据对象，属性：

• 一个数据对象代表一个实体
• 标称属性（类别）-二元属性-序数属性-数值属性

2.2数据的基本统计描述

• 中心趋势度量：包括均值、中位数（非对称）、众数

插一嘴：全国计算机设计大赛B类赛事，3，4月，专门有一个专题叫数据可视化，现在很看中应用能力。

2.5视觉通道

数据可视化的核心内容是可视化编码：2部分

• 几何标记：可视化中标记通常是一些几何图形元素，例如：点、线、面、体。
• 视觉通道：用于控制几何标记的展示特性，包括标记的位置、大小、形状、方向、色调、饱和度、亮度等。

• 

形状

颜色：颜色视觉通道-2类：色相（RGB0-255）-饱和度HSB

2.6 可视化的组件

视觉通道

坐标系

标尺

• 线性标尺
• 分类标尺

背景信息

三、数据可视化流程

数据处理和变换常见操作

数据清理

1. 缺失值
2. 噪声数据与离群点

练习：

1、简述什么是数据可视化

数据可视化是技术和艺术的结合，是数据描述的图形化表示，也是关于数据视觉表现形式的科学技术研究。

2.大约从什么时候开始，计算机被用于数据分析和可视化

1957年，出现了第一个用于计算的高级程序语言Fortran，从此用于统计数据的高效的计算机处理工具开始慢慢出现。所以大约在20世纪下半叶开始，计算机被用于数据分析和可视化。

3.简述数据可视化的目标和作用

目标：

  1.应用角度：”让数据说话“，提供感性的数据认知方式。

  2.宏观角度：信息记录、信息分析、信息传播与协同。

作用：

1. 进行感性化的数据表达

2. 丰富数据操作的方式

3. 数据分析和信息推理

4. 简述什么是数据对象以及属性类型

数据对象:一个数据对象代表一个实体。

属性类型：标称属性（类别）-二元属性-序数属性-数值属性。

 5.简述数据的基本统计描述

中心趋势度量：包括均值、中位数（非对称数据处理）、众数

 6、说明数据可视化编码由哪两部分组成

• 几何标记：可视化中标记通常是一些几何图形元素，例如：点、线、面、体。

• 视觉通道：用于控制几何标记的展示特性，包括标记的位置、大小、形状、方向、色调、饱和度、亮度等。

7.简述数据可视化组件

（1）视觉通道：可视化包括用形状、颜色和大小来编码数据，选择什么取决于数据本身和目标。

（2）坐标系：用散点图映射数据和用圆饼图是不一样的。散点图中有x坐标和y坐标，其他图中则有角度，就像直角坐标系和极坐标系的对比。

（3）标尺：有意义的增量可以增强可读性，就像改变焦点一样。

（4）背景信息：如果可视化产品的读者对数据不熟悉，则应该阐明数据的含义以及读图的方式。

8.简述数据可视化流程

整个流程是可交互的，相互影响要求的

 9.写出源于统计图表的可视化的图表类型

1. 柱状图

2. 条形图

3. 折线图

4. 饼图

5. 散点图

6. 漏斗图

7. 气泡图

8. 雷达图

9. 面积图

10. 和弦图

11. 环形图

12. 直方图

13. 热力图

10.简要列出可视化中的视觉通道

标记的位置、大小、形状、方向、色调、饱和度、亮度。