C++实现学生管理系统

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分类专栏： C++ 文章标签： c++
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实验要求

实验要求：将班上同学的信息（编号（001对应第一个，008对应第八个），姓名，性别，年龄，学校，年级，班级，爱好……），使用自己设计的结构体来存储。并在此基础上结合之前学的vector设计一个管理系统，并按以下要求实现
1.main函数大致按以下框架实现。（需要增加自己的系统功能就自己再加）
在这里插入图片描述

2.增加学生信息---构造一个学生，将其保存到vector里面
3.修改学生信息---输入学生编号，以及对应自己想修改的信息，比如修改001号学生的姓名，也可以修改001号学生的年龄
4.删除学生信息---输入学生编号，删除该学生信息
5.查询学生信息---输入学生编号，输出其具体信息，并且查询全部学生的具体信息

6.将程序中所得到的学生信息存储到文件中。（一行一个学生）（可以在退出整个程序时，将程序所有的学生信息写入文件，也可以自己想一种更高效的方式）
7.将文件中的学生信息读取到程序中。（每次程序运行时，需要先从文件中读入已有学生信息以免反复输入重复的学生信息）

一、实验平台

操作系统：win10
语言：C++17
IDE:Clion/Dev-cpp/Red-Panda

二、代码

1.结构体以及相关变量

学生Struct结构体

struct  Student{
    int no,age;
    string name,sex,school,class_1,hobby;
    //class是一个C++的关键字，所以用class_1表示班级
    Student(){

    }
    Student(int no1){
        no = no1;
    }
};
vector<Student> banji;//banji代表存储快班所有学生的动态数组

banji是作为全局变量来使用的。struct里面的两个函数是构造函数（我在使用结构体的时候喜欢加上一两个构造函数来简化代码）

//假设上面的结构体中再加一个构造函数。
Student(int no1,int age1,string name1,string sex1,string shcool1){
	no=no1;
	age=age1;
	name=name1;
	sex=sex1;
	school=school1;
}
//那么我在构造一个学生对象的时候就可以这样做
Studnet s(1,48,"张三","男","社会大学");
//而不是像下面这样啰啰嗦嗦的
Student s;
s.no= 1;
s.age= 48;
s.name= "张三";
s.sex= "男";
s.school= "社会大学";

2.相关函数实现过程

（1）判断一个学生是否已经存在

int isInBanji(Student& s){
    for(int i=0;i<banji.size();i++){
        if(s.no==banji[i].no){
            return i;
        }
    }
    return -1;
}

根据学号判断学生是否存在，该处使用-1代表不存在，0~n-1代表其下标。不简化为bool类型的函数，是为了在后面需要用到查找学生下标好直接调用

（2）从文件中读写学生信息

void writeToFile(){
    ofstream fout("student.txt");
    for(auto& s:banji) {
        fout << s.no << " " << s.name << " " << s.sex << " " << s.age << " " << s.school << " " << s.class_1 << " "
             << s.hobby << endl;
    }
    fout.close();
}
void readFromFile(){
    ifstream fin("student.txt");
    Student s;
    while(!fin.eof()){
        fin>>s.no>>s.name>>s.sex>>s.age>>s.school>>s.class_1>>s.hobby;
        if(fin.fail())
            break;
        banji.push_back(s);
    }
    fin.close();
}

创建一个student.txt的文件来存储学生信息。ifstream,ofstream来进行对应的文件操作。特别注意的是在读文件时，需要加上fin.fail（）的判断，不然文件最后一行会被读两次。最后在操作完文件后，不要忘记文件的关闭-close();

（3）增加学生

void addStu(){
    Student s;
//    string op[6]={"编号","姓名",};
    cout<<"输入添加学生的 编号 姓名 性别 年龄 学校 班级 爱好:\n";
    cin>>s.no>>s.name>>s.sex>>s.age>>s.school>>s.class_1>>s.hobby;
    if(isInBanji(s)==-1) {
        banji.push_back(s);
        cout<<"成功添加一个学生!"<<endl;
        return ;
    }
    cout << "该编号学生已经存在，无法反复添加!" << endl;
}

首先声明一个学生对象s,然后输出一串提示信息，依次输入对应的信息。根据编号来查找注意的是不能添加重复编号的学生。输入信息无误，就调用vector自带的函数push_back()，把学生压入向量

（4）删除学生

void delStu(){
    cout<<"输入需要删除的学生编号:"<<endl;
    int no;
    cin>>no;
    Student s(no);//调用Student(int no1)构造函数
    int ind = isInBanji(s);
    if(ind!=-1){
        banji.erase(banji.begin()+ind);//删除下标为ind的学生
        cout<<"成功删除一个学生!"<<endl;
        return ;
    }
    cout<<"该编号学生不存在，无法删除!"<<endl;
}

（5）修改学生

void changeStu(){
    cout<<"输入需要修改的学生的编号:";
    int no;
    cin>>no;
    Student s(no);
    int ind = isInBanji(s);
    if(ind==-1){
        cout<<"该编号学生不存在，无法修改!"<<endl;
        return ;
    }
    int op;
    while(1){
        cout<<"0-退出修改\n"
              "1-修改姓名\n"
              "2-修改性别\n"
              "3-修改年龄\n"
              "4-修改学校\n"
              "5-修改班级\n"
              "6-修改爱好\n";
        cin>>op;
        if(op==0)break;
        cout<<"原信息:";
        switch (op) {
            case 1:cout<<banji[ind].name<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].name;break;
            case 2:cout<<banji[ind].sex<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].sex;break;
            case 3:cout<<banji[ind].age<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].age;break;
            case 4:cout<<banji[ind].school<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].school;break;
            case 5:cout<<banji[ind].class_1<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].class_1;break;
            case 6:cout<<banji[ind].hobby<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].hobby;break;
        }
    }
}

同样的套路，定义一个学生对象，通过输入对应的编号，先用isInBanji函数查出该学生的下标，然后通过提示信息，进行下一步的修改。

（6）查询学生

void findStu(){
    cout<<"输入需要查询的学生编号(查询全部输入-1):\n";
    int no;
    cin>>no;
    if(no==-1){
        printf("%3s %3s %2s %3s %10s %8s %20s\n",
               "编号","姓名","性别","年龄","学校","班级","爱好");
        for(auto& s: banji){
            printf("%3d %3s %2s %3d %10s %8s %20s\n",
                   s.no,s.name.c_str(),s.sex.c_str(),s.age,
                   s.school.c_str(),s.class_1.c_str(),s.hobby.c_str());
//            cout<<s.no<<" "<<s.name<<" "<<s.sex<<" "<<s.age<<" "<<s.school<<" "<<s.class_1<<" "<<s.hobby<<endl;
        }
    }
    else{
        Student s(no);
        int ind = isInBanji(s);
        if(ind == -1){
            cout<<"该编号学生不存在，请输入正确的编号!"<<endl;
        }
        else{
            s = banji[ind];
            printf("%3s %3s %2s %3s %10s %8s %20s\n",
                   "编号","姓名","性别","年龄","学校","班级","爱好");
            printf("%3d %3s %2s %3d %10s %8s %20s\n",
                   s.no,s.name.c_str(),s.sex.c_str(),s.age,
                   s.school.c_str(),s.class_1.c_str(),s.hobby.c_str());
        }
    }
}

提供两种查询方法，查询全部学生，查询单个学生。查全部的就for循环遍历。查单个的就用isInBanji函数查出对应下标，再printf()输出就OK啦

（7）main函数的实现

int main() {
    int option;
    readFromFile();
    while(1){
        cout<<"0-退出\n";
        cout<<"1-增加学生\n";
        cout<<"2-删除学生\n";
        cout<<"3-修改学生\n";
        cout<<"4-查询学生\n";
        cout<<"选择系统功能：";
        cin>>option;
        if(option==0){
            break;
        }
        switch (option) {
            //调用自己实现的函数功能
            case 1:addStu();break;
            case 2:delStu();break;
            case 3:changeStu();break;
            case 4:findStu();break;
            default:cout<<"请输入正确的编号\n";
        }
    }
    writeToFile();
}

在main函数开始处，把文件的数据读入到banji中。然后一个while()循环，开始人机交互，根据提示输出对应的选项，调用写好的增删改查功能。最后退出循环后，将banji的所有数据写回到文件中（这里直接用的全覆盖方式）

3.整体代码

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
//#define rep(i, a, b) for(int i=a;i<b;i++)
//#define rrep(i, a, b) for(int i=a;i>b;i--)

struct  Student{
    int no,age;
    string name,sex,school,class_1,hobby;
    //class是一个C++的关键字，所以用class_1表示班级
    Student(){

    }
    Student(int no1){
        no = no1;
    }
};

vector<Student> banji;//banji代表存储快班所有学生的动态数组

/*
 * 返回-1代表在班级中没有查到该学生，否则返回学生在其中的下标
 */
int isInBanji(Student& s){
    for(int i=0;i<banji.size();i++){
        if(s.no==banji[i].no){
            return i;
        }
    }
    return -1;
}

void writeToFile(){
    ofstream fout("student.txt");
    for(auto& s:banji) {
        fout << s.no << " " << s.name << " " << s.sex << " " << s.age << " " << s.school << " " << s.class_1 << " "
             << s.hobby << endl;
    }
    fout.close();
}
void readFromFile(){
    ifstream fin("student.txt");
    Student s;
    while(!fin.eof()){
        fin>>s.no>>s.name>>s.sex>>s.age>>s.school>>s.class_1>>s.hobby;
        if(fin.fail())
            break;
        banji.push_back(s);
    }
    fin.close();
}

void addStu(){
    Student s;
//    string op[6]={"编号","姓名",};
    cout<<"输入添加学生的 编号 姓名 性别 年龄 学校 班级 爱好:\n";
    cin>>s.no>>s.name>>s.sex>>s.age>>s.school>>s.class_1>>s.hobby;
    if(isInBanji(s)==-1) {
        banji.push_back(s);
        cout<<"成功添加一个学生!"<<endl;
        return ;
    }
    cout << "该编号学生已经存在，无法反复添加!" << endl;
}

void delStu(){
    cout<<"输入需要删除的学生编号:"<<endl;
    int no;
    cin>>no;
    Student s(no);//调用Student(int no1)构造函数
    int ind = isInBanji(s);
    if(ind!=-1){
        banji.erase(banji.begin()+ind);//删除下标为ind的学生
        cout<<"成功删除一个学生!"<<endl;
        return ;
    }
    cout<<"该编号学生不存在，无法删除!"<<endl;
}

void changeStu(){
    cout<<"输入需要修改的学生的编号:";
    int no;
    cin>>no;
    Student s(no);
    int ind = isInBanji(s);
    if(ind==-1){
        cout<<"该编号学生不存在，无法修改!"<<endl;
        return ;
    }
    int op;
    while(1){
        cout<<"0-退出修改\n"
              "1-修改姓名\n"
              "2-修改性别\n"
              "3-修改年龄\n"
              "4-修改学校\n"
              "5-修改班级\n"
              "6-修改爱好\n";
        cin>>op;
        if(op==0)break;
        cout<<"原信息:";
        switch (op) {
            case 1:cout<<banji[ind].name<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].name;break;
            case 2:cout<<banji[ind].sex<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].sex;break;
            case 3:cout<<banji[ind].age<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].age;break;
            case 4:cout<<banji[ind].school<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].school;break;
            case 5:cout<<banji[ind].class_1<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].class_1;break;
            case 6:cout<<banji[ind].hobby<<"   修改后:";
                cin>>banji[ind].hobby;break;
        }
    }
}

void findStu(){
    cout<<"输入需要查询的学生编号(查询全部输入-1):\n";
    int no;
    cin>>no;
    if(no==-1){
        printf("%3s %3s %2s %3s %10s %8s %20s\n",
               "编号","姓名","性别","年龄","学校","班级","爱好");
        for(auto& s: banji){
            printf("%3d %3s %2s %3d %10s %8s %20s\n",
                   s.no,s.name.c_str(),s.sex.c_str(),s.age,
                   s.school.c_str(),s.class_1.c_str(),s.hobby.c_str());
//            cout<<s.no<<" "<<s.name<<" "<<s.sex<<" "<<s.age<<" "<<s.school<<" "<<s.class_1<<" "<<s.hobby<<endl;
        }
    }
    else{
        Student s(no);
        int ind = isInBanji(s);
        if(ind == -1){
            cout<<"该编号学生不存在，请输入正确的编号!"<<endl;
        }
        else{
            s = banji[ind];
            printf("%3s %3s %2s %3s %10s %8s %20s\n",
                   "编号","姓名","性别","年龄","学校","班级","爱好");
            printf("%3d %3s %2s %3d %10s %8s %20s\n",
                   s.no,s.name.c_str(),s.sex.c_str(),s.age,
                   s.school.c_str(),s.class_1.c_str(),s.hobby.c_str());
        }
    }
}

int main() {
    int option;
    readFromFile();
    while(1){
        cout<<"0-退出\n";
        cout<<"1-增加学生\n";
        cout<<"2-删除学生\n";
        cout<<"3-修改学生\n";
        cout<<"4-查询学生\n";
        cout<<"选择系统功能：";
        cin>>option;
        if(option==0){
            break;
        }
        switch (option) {
            //调用自己实现的函数功能
            case 1:addStu();break;
            case 2:delStu();break;
            case 3:changeStu();break;
            case 4:findStu();break;
            default:cout<<"请输入正确的编号\n";
        }
    }
    writeToFile();
}

总结

通过本实验，我学到了如何解决ifstream读取文件末尾会读两次的问题。

lijiatu10086
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qq_63920653的博客
01-27 1847
跟着网上学习了c++，写出了一个简单的学生信息管理系统，实现对学生的增删改查以及清空学生列表的功能。
学生信息管理系统（c++源代码实现）
gl620321的博客
06-27 3万+
学生成绩管理系统 包括： 学号 姓名 性别 年龄 系别 学生成绩 实现 ****************************************" 1.增加学生信息 2、显示学生信息 3、删除学生信息 4、学生信息查找"<<endl<<endl ; 5、修改学生信息 *************** 0、系统安全退出 ****************************************" 请选择： #include<iostream>
学生信息管理系统（c++，顺序存储结构）
We尼
03-20 4787
采用顺序存储完成学生信息的管理。
C++------STL应用
bravoe的博客
12-09 1009
1. STL的基础知识 1.1 STL的基本概念 STL(标准模板库)，广义上分为容器、算法和迭代器。容器和算法之间通过迭代器进行无缝连接。 SLT几乎所有代码都采用了模板类或者模板函数。 1.2 STL六大组件 STL六大组件：容器、算法、迭代器、仿函数、适配器（配接器）、空间配置器。 1、容器：各种数据结构，如vector、list、deque、set、map等，用来存放数据。 2、算法：各种常用的算法，如sort、find、copy、for_each等。 3、迭代器：扮演了容器和算.

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