大数据驱动教育数字化转型：关键应用与实践路径

摘　要： 当今信息社会已经进入大数据时代，教育信息化开始迈入以教育大数据为核心的教育数字化转型新时期，教育大数据因此成为驱动教育数字化转型的关键。教育大数据的开发与应用主要包括数据的采集、导入和预处理、分析和计算、可视化及其应用等全流程。在生成式人工智能等新兴技术的助推下，教育大数据的开发与应用将更加科学合理，从而有助于实现教育数字化的完美转型。基于教育大数据的教育数字化转型，可以实现个性化人才培养新模式，促进工业社会形成的补短教育向信息社会所需要的扬长教育转型；可以优化教学过程，改善师生教与学行为，提高教学效果；可以丰富教育评估方式，促进过程性评价与终结性评价相结合；可以提高教育管理水平，促成管理模式由以经验为主向以数据为依据的新模式转型；可以实现优质教学资源的共建、共享，促进教育的公平性，落实终身教育等。

关键词： 教育大数据；生成式人工智能；教育信息化；教育数字化；大数据挖掘

　随着信息技术的广泛使用与不断发展，人类社会从工业社会逐渐迈入信息社会。而计算机技术的诞生与发展，尤其是以计算机为基础衍生出来的互联网、多媒体、大数据、人工智能、云计算、虚拟现实、数字孪生等数字技术的不断涌现与发展，使信息社会进入以数字技术为主导的高级阶段即数字化阶段。同理，信息社会的教育也逐渐从与工业时代相适应的大规模补短教育模式，向与信息时代相适应的个性化扬长教育模式转型，因此，教育数字化转型成为正在步入数字化阶段的信息时代的必然选择。

一、教育数字化是教育信息化的高级阶段

　　　　　　　　　　　　　　　

　　（一）信息与信息化

　　信息是关于事物运动状态与规律的表征，是消除人